为了留守儿童的心理健康，提高留守儿童的心理素质，消除留守儿童远离家长造成的孤寂、失落、焦虑等心理障碍和性格缺陷，让留守儿童更好地成长。4月3日上午，张堂小学开展了一系列关注留守儿童身心健康的活动，旨在为他们营造一个温馨、和谐的成长环境，帮助他们健康快乐地成长。

随着社会的快速发展，越来越多的留守儿童成为了社会关注的焦点。这些孩子因父母长期在外工作，往往面临着亲情缺失、教育不足等问题，身心健康受到严重影响。为此，我校高度重视留守儿童问题，积极采取措施，为他们提供全方位的关爱和支持。

在活动中，我们首先通过问卷调查和家访等形式，深入了解留守儿童的家庭状况、学习情况和心理状态。根据调查结果，我们制定了个性化的关爱计划，为每个孩子提供针对性的帮助；在学习上，我们组织了志愿者教师为留守儿童进行辅导，帮助他们解决学习中的困难，提高学习成绩。同时，我们还开展了丰富多彩的课外活动，如书法、绘画、音乐等，让孩子们在轻松愉快的氛围中全面发展；在心理上，我们邀请了专业心理咨询师为留守儿童进行心理疏导，帮助他们建立积极的心态，增强自信心。此外，我们还通过举办亲子活动、家庭访问等方式，加强孩子与家长之间的联系，让他们感受到家的温暖。

此次活动的开展，不仅让留守儿童感受到了来自学校的关爱和温暖，也让他们更加自信、乐观地面对生活。我们将继续关注留守儿童的成长，为他们提供更多的帮助和支持，共同为他们的美好未来努力。

（通讯员 贾冬脉 供稿）