为了进一步提高课堂教学的有效性，督促学生养成良好的学习习惯，提升学校的整体教学质量，4月2日下午，麦山中心小学以月考成绩为依据，在会议室举行了质量分析交流会。全体教师按时参加。

活动伊始，朱建浩校长重申了目前内乡严峻的教育形势，特别是针对农村学生流失严重、留守学生不断增加这一现象，老师们更要积极学习，团结进取，在提高自身修养的同时，不断精进课堂教学技能，激发学生的求知欲、探索欲，持续培养学生各项良好的学习习惯、行为习惯及生活习惯。朱校长强调，本期将继续注重阶段性的考察，帮学生及时梳理知识，总结方法，通过大面积的辅导和个别面对面的指导，促使学生全面发展。

然后，老师们按低、中、高年级段分开，以小组为单位深入交流。各级各科老师依据此次试卷上学生作答情况，详细分析了得分较多的题目及平时的操作经验，特别是在课外阅读及习作方面，老师们介绍了一贯坚持的阅读学习、书法练习和日记批改等具体做法，令本组其他老师受益匪浅。相对薄弱的学科教师也剖析了试卷上反馈的问题及今后的改正措施。麦山中心小学一向注重教研活动的开展，通过骨干教师示范引领课、主题班会比赛、备课评比、作业展示等多种形式，督促老师们上好每节课，批改好每一本作业，辅导到每一个学生，切实落实好备、讲、辅、批、考、评、补、思每个环节，在求真务实中提高教学质量。

（通讯员 杨果 供稿）