为从源头上预防、减少和化解各种矛盾，努力构建平安和谐校园，确保学校和谐稳定。近日，淅川县第三小学教育集团总校开展了多种形式的矛盾纠纷排查化解工作。

排查活动覆盖面广。本次排查活动覆盖所有在校师生，坚持注重预防、化解矛盾，区别情况、分类化解，齐抓共管、各方协同的原则，严格按照抓早、抓小、抓苗头的要求，加强预测、预防、化解工作，及时、准确地在第一时间获得预警性信息，认真排查各种矛盾纠纷和存在的苗头，夯实从源头上预防和化解各种矛盾纠纷的基础，掌握矛盾化解工作的主动权。

排查活动缜密细致。采取逐班逐人排查方式，做到“校不漏班，班不漏人”，确保在校师生全覆盖，确保不留盲点和死角。重点排查学生与学生的矛盾纠纷、教师与学生的矛盾纠纷、教师与家长的矛盾纠纷、教师与教师的矛盾纠纷。同时注意强化学生心理健康教育和疏导，关注校园周边的矛盾纠纷隐患，及时、全面、动态地掌握各类矛盾纠纷信息，全面掌握并合力解决热点、难点问题，着力提高发现、控制、处置矛盾纠纷的能力。

排查活动责任明确。矛盾纠纷排查化解过程中，学校严格执行矛盾纠纷排查报告制度，建立矛盾纠纷排查清单、责任清单、化解清单，确保矛盾纠纷化解措施、责任、时间、方案“四落实”。据悉，淅川县第三小学教育集团总校将持续健全各种矛盾纠纷排查化解工作长效机制，把开展矛盾纠纷排查化解活动作为确保校园安全稳定的重要措施来抓，实行分级负责，责任到人，定期排查，限期解决，为学生提供和谐安全的学习环境。

此次学校矛盾纠纷排查系列活动的开展，不仅从源头上消除了容易引发矛盾纠纷的因素，确保学校和谐稳定，还提高了全校师生的安全意识，给全校师生创造了一个安全、文明、和谐的工作和学习环境。

（通讯员 李上金 供稿）