“好文不厌百回改，璞玉雕琢可成器”，习作的指导、批改、讲评是小学习作训练教学一个完整教学过程。为了进一步培养学生们的写作兴趣，提高写作水平和质量，丁河镇丁河小学于3月28日上午9:00举行了一场关于学生写作方法指导的作文课，三级全体同学参加。主讲人是万金朵老师，校长及全校语文老师、教研组长参与听评课。

课堂上，万老师首先向学生们介绍了实验示范作文的目的和重要性，强调了观察、记录与表达在写作中的关键作用。接着，她带领学生们进行了一系列有趣的实验。孩子们在亲身参与实验的过程中，不仅感受到了科学的乐趣，也学会了如何观察和记录实验现象。在实验过程中，李老师注重引导学生们关注实验细节，鼓励他们用生动的语言描述实验现象，并引导他们思考实验背后的科学原理。孩子们认真观察、积极发言，他们用自己的话语描述着实验中的点滴变化，展现出了出色的观察力和表达能力。

课后谭校长对本次教研活动进行了总结，充分肯定了研讨课的高品质，指出万老师的这节作文为青年教师的成长起到了很好的示范和引领作用。还强调习作教学是语文教学的重点和难点，希望老师们能将本次研讨活动的收获运用到自己的习作教学中，切实提高习作课堂教学质量，提升学生的习作水平。

一路欣赏，一路采撷；一路吐蕊，一路芬芳。本次习作教研会为语文老师提供了互相学习的平台，启迪了老师的习作教学思维。在作文教学的路上，丁河小学全体语文教师奋勇前行，相信在追寻习作教学的过程中，定会欣赏到美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福!

（通讯员 张爽 供稿）