为了增强学校语文教师的“双减”意识、质量意识，进一步落实“双减”工作，不断提高语文教师的教育教学水平，淅川县思源初中教育集团仓房校区语文教研组结合学校实际情况，于2024年3月28日开展了以“‘双减’下的语文教学”为主题的教研活动。本次教研活动由语文教研组组长王亚楠老师主持。

首先，王亚楠老师带领全体语文老师认真学习了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并与老师们共同探讨新形势下的语文教育教学工作。老师们一致认为，新形势下的语文教学一定要以学生为主体，紧靠“双减”，把“双减”工作当成一项重要的政治任务，努力做到全面压减语文作业量和时长，减轻学生过重作业负担。

紧接着，王亚楠老师指出，“双减”是“减负增效”的延伸，不仅需要教师更好地进行教学设计，还要求教师在作业设计上下更大的功夫，尤其是语文教师，要提高作业设计的质量，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

最后，王亚楠老师从语文课的研磨课、课堂教学和作业布置这几个方面提出了具有创造性、建设性的建议。要求全体语文教师精准教研、扎实备课、高效上课、落实“双减”，以“高效”求质量。

本次“‘双减’下的语文教学”主题教研活动顺利的开展，对学校语文教研组落实“双减”政策、提升教学质量有着重要的指导作用。今后，学校语文教研组一定会多进行集体交流，多外出沟通学习，让“作业”成为学校“双减”的着力点，明确方向，坚定落实“双减”和提升质量的决心和信心，从而更好地促进学校语文教育教学质量的整体提升。

（通讯员 梅准 供稿）