随着教育改革的不断深入，国家出台的“双减”政策（即减轻中小学生作业负担和校外培训负担）正在全国各地逐渐落实。淅川县第九小学作为教育改革的积极响应者，已经采取一系列有效措施，以确保政策的有效实施，并取得了初步成效。

淅川县第九小学以学生为本，调整作业设计，确保难度适中且具有启发性。同时，教师通过精细化管理，合理安排学生的学习时间和休息时间，避免重复性和机械性的学习任务。学校采取了切实可行的措施来减轻学生的课业和课外辅导负担。老师们合理优化调整了作业量，确保学生能在合理的时间内完成课后练习，同时也增强了作业的实践性和趣味性，鼓励学生通过更加多元和创新的方式来巩固所学知识。此外，学校开展丰富多彩的课外活动，如科技、艺术、体育等社团，让学生在游戏和实践中学习新知识，培养新技能。

除了作业改革外，学校还改变了传统的评价体系，从单一的考试成绩评价转变为多元化的综合素养评价。这样的改变意在激发学生的学习兴趣和自我发展动力，而不是将他们束缚于分数的牢笼之中。

学校还定期举办家长学校活动，增强家校联系，共同探讨和推广科学的教育方法，协助家长理解“双减”政策的重要性及其对孩子长远发展的积极影响。

校长邹雪涛表示：“我们将持续跟踪政策执行情况，评估效果，不断调整和完善我们的教学和管理策略。我们的目标是为学生营造一个健康、快乐、有益的学习环境，帮助他们在愉悦的氛围中茁壮成长。”

（通讯员 全清阳 供稿）