在快速变化的教育领域中，新的政策和措施始终在塑造和推动我们的教育实践。2024年，我们迎来了小学数学教育的新篇章——“双减”政策。这一政策旨在减少学生的课业负担和校外培训负担，从而帮助学生更好地理解和运用数学知识，培养他们的实践应用能力，创新能力和思维能力。

张老师说“双减”政策的实施让学生有更多的时间和空间去理解和运用数学知识。传统的教育模式下，学生常常陷入无休止的作业和考试中，无法真正理解和应用所学的知识。“双减”政策的实施，让学生有更多的时间和空间去实践和探索，从而更好地理解和掌握数学知识。

朱老师发表“双减”政策鼓励学生思考和探索，培养他们的创造力和思维能力。在“双减”政策的指导下，教师将更多地引导学生进行多样化的思维训练，从不同的角度思考问题，提供多种解决方法和策略。这种教学方式将帮助学生发展出更广阔的视野和更丰富的思维方式，从而提高他们的创造力和解决问题的能力。

通过此次教研知道了让学生有更多的时间和空间去理解和应用数学知识，培养他们的实践应用能力，创新能力和思维能力。同时，它也将推动教师不断提高自己的专业素养，以适应新的教育环境。我们期待在“双减”政策的引导下，小学数学教育能够迈向更加均衡和高效的新阶段。

（通讯员 张冬冬 供稿）