行稳方能致远，千里源自跬步。”教育教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是教学质量督导的有效途径之一。为严格落实“双减”工作和“五项管理"的有关规定,进一步落实“双减”政策，加强作业布置科学性、规范我校教育教学的管理，促进学校管理水平和教育质量的提高，使教育教学工作稳步发展，根据学校工作安排，3月28日上午，由教务处、教科室以及教研组组成的考评小组深入各年级从“备、讲、批、辅、考、思、研”七个方面对教师的教学工作及各校点各项管理工作进行考核检查。

此次检查，由教务处带领教研组长共同进行，主要是对全体教师教学计划执行情况、备课教案、学生作业、教学反思、听课成效等情况的检查和反馈。

教案反映教师的教学态度，同样也是教师备课这一教学环节的重要体现，对保障教学质量具有重要意义。随着“双减”的到来，如何提升课堂效率成了一大考题，当检查组的老师们翻开一本本教案时，迎面而来的是教学环节完整、教学重难点突出，以学生为主体的教学设计。教学反思也是让人充满惊喜，老师们把教学反思作为课堂教学改革的突破口，认真分析了课堂教学的成功与不足，并进行二度设计，发表自己独到的见解，各具特色。把教学工作做扎实、认真做、用心做，这正是丹水三小教师的真实工作写照。

作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。作为教学环节中必不可少的一环，作业常规检查必不可少。为有效落实“双减”，保证教学秩序的稳定和教学质量的提高。检查组老师们认真翻阅了每个年级、每一学科的作业，从作业布置的次数和类型到老师批改的质量乃至作业订正，都是检查的必备项。通过检查不难发现，老师们精心设计了符合“双减”政策的有层次、多元化的作业，作业批改及时认真，对于作业完成出色或有进步的学生及时给予鼓励性的评语，让作业本成了师生良性互动的舞台。

查阅老师们的听课笔记，仿佛再现了每一堂精彩的研讨课，呈现了每一次深刻的教研活动！听课记录以及其余各项资料书写工整，随感真切，无不显示着教师们在“细节”上下足功夫，在“实效”上做好文章。

教育无小事，教学抓细节。老师们以“教师应教尽教，学生学足学好”为原则，对“双减”政策进行学习和领会，在作业设计、课堂教学质量提升、课后辅导等方面拟订出具体措施，扎实贯穿于常规教学过程当中。在此次检查中更加凸显老师们在平常的教学中都细致地做好备课工作。

常规工作是学校工作之本，学校靠质量兴校，靠规范强校。通过本次教学常规检查，进一步加强了学校教学常规管理工作，扎实有效地推进学校教学工作。今后，我校将继续在“实效”上做文章，在“细节”上下功夫，让“双减”真正得到落实，切实推进学校教育教学稳步发展。

（通讯员 彭静芳 贾佳 供稿）