为探索小学英语课堂教学有效途径，发展学生英语学科核心素养，持续提升我校英语学科课堂教学水平，不断提高教育质量，3月26日下午，西峡县阳城镇张堂小学英语教研组开展了“课例研究”活动。

担任本次课例研究的是马莹老师，她执教的是四年级下册Unit 5《What are these?》第一课时。课前，她精心进行教学设计，制作了精美的课件，以丰富充实的教学内容，富有创意的教学方法，充分调动学生积极性。在导入环节，马老师用一首chant 《I say you say》充分调动起了孩子们的学习热情，营造了热烈的课堂氛围。课中又以chant形式操练重点单词和本单元的重点句型，促进学生掌握与巩固新知。马老师的课堂活泼灵动，充满欢声笑语，课堂氛围融洽。课堂设计层层递进，步步“精”心，整堂课紧扣单元要素。她教学技巧新颖别致，各环节流程紧紧相扣，教学重难点突出，课堂活动丰富，激发了学生学习的热情。在马老师的循循善诱下，学生既学会了动词的表达，又能用正在进行时的时态去描述目前正在做的动作，让学生在一定程度上提升了英语语言表达能力。

课后，组内老师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言，各抒己见。虽然角度不同，但都见解独到，大家在评课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，言有所得，营造了浓厚的教研氛围。

每一次活动都是积跬步至千里的过程，本次课例研究为我校的全体英语老师提供了一个互学习、共发展、同进步的机会，老师们在研讨中进行思想碰撞，获得成长，促进发展。

学校英语组全体教师将以此次活动为契机，继续深入学习贯彻新课标理念，观摩研讨更多优秀课例，不断实践与反思，增强英语学科的育人功能，为提高我校英语学科教育教学质量奋力前行。

（通讯员 杜芙蓉 供稿）