为全面贯彻落实教育主管部门对“双减”工作要求，充分发挥学校教书育人主体功能，促进学生全面发展，荆关六小积极行动，认真学习多方宣传、组织召开教师家长会议，并结合校情开展“双减”工作，在政策学习、作业布置、延时服务、课堂教育教学等方面均积极作为，切实有效减轻学生作业负担，提升课后服务水平，全面提高学校教学质量，切实推动“双减”工作落地见效。

强化学习宣传，提高思想认识。

“双减”政策落地后，学校第一时间组织教师学习相关文件精神，分析解读政策文件，凝聚全体思想共识，制定相关工作落实方案，明确方案落实的责任人，确保“双减”工作各个环节细化落地。通过印发关于“双减”致家长一封信、召开家长会、主题班会等形式，使“双减”政策家长知晓，学生熟记，让学生、家长以及社会各界普遍认同并广泛支持，形成家校共育合力。

教师教学大比武，提升课堂教学效率。

学校是学生学习的主阵地，要想提质增效，必须要抓住课堂教学这一主阵地，让课程成为“双减”目标的内驱力。为此，荆关六小开展全体教师课堂教学大比武，切实提高每个老师的教育教学水平。

作业公示，严控作业总量。

为减轻学生作业负担，贯彻落实“双减”作业新要求，我校制定《荆紫关六小学生作业公示制度》等一系列作业相关新方案，着力健全作业管理机制，提高作业设计质量，确切落实“双减”作业新标准。

在作业总量方面，我校建立落实作业统筹制度，实行班主任负责制，确保每一班、每一生都达到“一、二年级学生不留书面家庭作业，三、四、五、六年级书面作业总量不超过60分钟”的基本要求。

在作业内容上，确保难度不超国家课标，积极推动实行基础巩固性作业与拓展性个性化作业相结合的弹性作业机制，技能常识科等学科布置适量的实践性作业。同时学校出台加强中小学生作业、睡眠、手机、体质、读物管理等“五项管理”的落实意见，扎实推进以“减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践”为重点的减负行动。

优化课后服务，提升课后服务水平

学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。

学校组织开展学生课后服务，以促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使群众具有更多获得感和幸福感为指导，利用放学后时间组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，丰富校园生活，促进学生全面发展，解决家长后顾之忧。

“双减”是一项利民生工程，也是一项需要坚持不懈的教育改革。学校将会在已有的成果基础上，继续努力探索，不断思考，边前行边总结，边实践边反思，切实减轻学生及家长负担，促进学生健康成长和全面发展！让我们共同携手，构建教育良好生态，让“双减”政策为教育高质量发展保驾护航,让教育回归本真，让每个孩子向上、向美生长！

（通讯员 穆新红 供稿）