心理健康是学生成才、成长的前提，培养学生生理性、和平的健康心理是学校育人的重要方面。本期开学以来，淅川县一初中教育集团寺湾校区采用心理“微班会”等形式，赋能学生“心”成长。

针对乡村中学留守儿童居多等实际情况，该校将学生心理健康发展作为学校的一项重要工作，坚持每周开展一次主题“微班会”，为同学们排忧解难，让有困难的孩子都能找到正确的解决途径。譬如设计围绕“我的自画像”、“他人眼中的我”、“传话与流言”、“我的人际财富”、“超越自我”等方面展开班会课，层层推进，引导学生全面认识自己的优点和不足，通过他人的眼光发现多维的自己，进而学会尊重学会倾听，改正不足，扬绅士风度展淑女形象，最终用积极乐观的行动证明自己的能力和价值，树立正确的价值观和人生观。

该校德育负责人表示，通过一系列心理“微班会”，培养了学生自尊自信、理性平和的良好心态，鼓励同学们关注自身心理健康和心灵成长，帮助学生们更好地应对一些心理问题，提高学生的心理素质。使每一位同学都能拥有健康的心理，去拥抱阳光的生活和学习。

（通讯员 徐伟 供稿）