春有归期，新篇开启。为落实全县教育工作会议上对“实施教育质量提升行动”的要求，3月20日上午，淅川县教研室成功举行了“研读新课标，助推新提升”主题教研论坛活动。教体局副局长许钧华出席活动，县教研室全体教研员积极参与，活动由教研室副主任盛建生主持。

盛主任在论坛开始时指出本次活动旨在全面提升教研队伍整体实力，促进教研员专业化成长，探索教研新思路、 新方法，加快学科建设和课改推进，为全县课改推进提供强有力指导。

李永锋主任率先垂范，以《真学细悟新课标，深研巧导提质量》为题，从“真学、细研、深悟、巧导”四个方面对有效落实新课标进行了指导。“真学”就是要能完全静下心来，认认真真、真正学习新课标，不浮于表面、不玩形式，形成新课标的宏观、微观框架体系。“细研”要把新旧课标进行认真对比，找出变化点、新增点、删减点，通过对比思考变化的原因。“深悟”要思考、总结新课标下一线教师如何教学、转变教学观念、转变教学方法，落实核心素养等问题。“巧导”要在反复实践中形成系统、完善的教师教学评价体系和方法，从而引导一线教师转变理念、提升质量、真正与时代接轨，培养出有理想、有本领、有担当的全面发展的时代新人。

高中语文教研员唐风华以《从一位清华新生的自述反观课标在教学实践中的航标作用》为话题，通过与2024 年南阳市高考语文状元赵何海深度交流，总结出学好高中语文的秘诀，阐述自己对高中语文教学的三点思考。

随后，高中生物教研员陈婧苏“依托高考评价体系，聚焦学科核心素养”进行了深度分析，初中数学教研员王明禄对《2022 年版数学新课程标准》进行了解读，初中语文教研员麻清珍就《新课标背景下初中作文备考小策略》进行了分享，初中英语教研员王云丽作《基于新课标理念下初中英语语篇研读策略实践研究》教研专题解析，小学语文教研员丁鹏围绕“关注整体解读，优化施教策略”这一主题详析单元主题和语文要素。围绕《目标精准 整体把握 关注文本评价引导》这一话题，小学语文教研员张伟臣从目标定位、教学整体、文本意识、课堂评价四个方面进行了阐述。

最后，许局长做总结发言。他对本次活动圆满举行给予高度评价。强调教研员要研究、指导、服务于一线，无论是专业思想，还是教学经验、专业知识、专业技能、学习能力都要高于一线教师。作为教研员，应该不断学习 ，终身学习，主动地提升个人能力。要求教研员需要积极主动地、坚持不断地加强理论学习，努力使自己具备广博的文化知识、较系统的专业理论知识、较丰富的教学实践经验、较高的教学理念水平，始终把握学科改革的最新动向，了解学科最前沿的核心知识，具备指导一线教师的条件，练就一手过硬的组织管理能力。同时增强责任感，还要开言纳谏、从善如流，诚恳地接受别人的意见和建议。

行稳致远，笃行不怠。县教研室将以本次教研论坛为契机，要求教研员进一步肩负责任、加强学习、深度思考、潜心研究，以更大的激情，更专业的能力，更良好的态度，服务于学科建设，服务于教育教学，服务于教师专业成长，为建设教育强县，全力拼出淅川教育高质量发展新高度贡献教研力量！

（通讯员 张伟臣 供稿）