近日，在西峡县丹水二中的作文课上，杜信玉老师为学生们带来了一堂生动且富有深度的课程，详细讲解了记叙文的写作技巧。在这节课上，他强调写好记叙文需要掌握几个关键要点，包括清晰交代事情发生的时间、地点，明确描述事情的经过和因果关系，以及合理安排记叙的顺序和详略。

他首先阐述了记叙文的基本结构，指出文章应包含时间、地点、人物、事件、原因和结果这六个要素。只有将这些要素写清楚，读者才能明白文章所描述的事件。同时，他还详细讲解了如何具体描述事情的经过，以及如何突出重点，使文章给人留下深刻的印象。

在谈到记叙顺序时，他介绍了顺叙、倒叙和插叙三种方法，并详细解释了它们的运用方法和注意事项。运用不同的记叙顺序，不仅可以使文章条理清晰，还可以增强读者的阅读体验。

此外，他还就如何从小事中写出深意进行了深入探讨。要写出有深度的文章，首先需要提高作者的思想水平，具备敏锐的观察力和深入的思考能力。同时，还需要将事情放在一定的背景中去写，以揭示其深层含义。

在如何选择新颖、独特的材料方面，他给出了具体建议。他鼓励学生从自己的生活中寻找素材，做生活的有心人，并尝试从不同的角度去观察和思考，让常见的材料也能放出异彩。此外，他还强调了学生需要扩大视野，打开思路，不拘泥于固定的选材范围。

最后，在谈到如何妥当地安排详写和略写时，他指出，事情的发生和结果可以略写，而事情的发展过程则需要详写。他还提醒学生要注意段与段之间的过渡和照应，使文章结构严谨、浑然一体。

为了使文章更具吸引力，他还分享了一些使开头漂亮和结尾有力的方法，并建议学生在叙述事件的起因时引人入胜，同时描写环境以烘托气氛。在结尾部分，他鼓励学生使用含蓄的语言引发读者深思，并与开头相呼应，使全文浑然一体。

这堂作文课不仅让学生们对记叙文的写作技巧有了更深刻的理解，也激发了他们对写作的热情和兴趣。学生们纷纷表示，他们将按照老师的指导去努力练习，提高自己的写作水平。

（通讯员 杜信玉 供稿）