教研活动之美，犹如春日的细雨，滋润着教育的大地，使教育的花朵更加绚丽多彩。为了更好地促进教师专业发展，提升教师教学水平，打造高效课堂，2024年3月20日上午，高丘镇中心校开展了2024春五六年级数学集中教研活动。中心校校长赵果、教务主任杨兵、全镇五六年级数学教师参加此次活动。

此次教研活动共有五项议程:教学常规展评、“双目标”教学示范课--专题试卷讲评、评课议课、2024春期五六年级数学学科质量提升暨“双目标”教学专题集中研讨。

常规展评，是每一个教育阶段都不可或缺的重要环节。它如同一面镜子，清晰地反映出学生们的学习成果，也如同一座桥梁，连接着教师们的辛勤付出与学生们的成长进步。赵校长和杨主任就本次五六年级数学常规进行了查看，并公布展评情况及排名。

随后由中心小学陈静教师带来“双目标”教学示范课--专题试卷讲评。新课开始，陈老师就第二单元的知识点进行考察、归纳、复习，让学生再次巩固四个模块知识点。第二个环节错题解析，首先出示试卷中错误率较高的题目，并分层次开展小组交流活动，通过讨论解决大部分问题，教师把控时间。其次，错题剖析部分展示易错题，学生自己纠错，分析错误原因，加深印象，教师规范答题格式，引导学生分析每步计算的是什么。最后，教师对个别题目进行变数和变式练习，验收学生学习成果。体现了双目标教学、分层教学，达到了较好的效果。教研课后，先由陈老师自评，听课教师也对本节课的授课形式进行了评价。赵果校长和杨兵主任对本节课给予了高度肯定，并进行思路梳理。评课活动不仅是一次教学交流的机会，更是一次教育理念的碰撞和融合，在相互学习和借鉴中，不断提升教学水平。

随后，在中心校会议室召开了2024春期五六年级数学学科质量提升暨“双目标”教学专题集中研讨。会上，杨主任针对单元教学备课的主要内容及流程进行讲解，对接下来的三个月时间进行规划，并针对学生的学情进行了具体分析，争取消除不及格，提高平均分，对优秀生、临界生要做到日日见。随后又以PPT形式给参会教师详细介绍了“双目标”教学的概念以及如何实施，并结合高丘教育现状提出适合的方法，建议中肯，参会教师深有感触。

赵果校长对本镇学生现状、教学形式等进行了深入分析，他提出小升初时间紧，任务重，在备课授课、学生分层、作业分层、试卷针对性分析等方面要按照“双目标教学”的要求，提升课堂效率，在工作中要找对方法,用对措施，以求达到更好的效果。

教学之路，任重道远，相信经过此次培训老师们已将双目标教学牢记于心，结合自己的教学实际有效的运用在课堂。相信，高丘镇的数学教学必将更加出彩！

（通讯员 马如怡 供稿）