新的学期如约而至。为贯彻落实好上级教育部门工作要点中提出的“狠抓教师课堂教学行为，让不同的学生都有收获，全面提高教学质量”的总体要求。庙沟小学周密部署、科学安排，开展抽签听课，按授课总表随机听课，每周三学校领导班子固定“推门听课日”等系列教研活动。

开学以来，在韩校长的带领下，学校领导深入教学一线，走进教室，走入教师真实的“原生态”课堂，与教师们进行细致交流，把脉教育教学。

在教导处的统筹安排和组织下，本次推门听课活动做到“学科全覆盖”“学年全覆盖”，关注学生在课堂上的学习习惯、学习状态、作业完成、“坐姿、写姿”情况，关注教师的执教语言、课前备课、教学目标达成、教学评一体化等情况。坚决克服教学的盲目性和随意性，坚决杜绝利用线上资源代替日常教学。

在听课过程中，校领导通过“望、闻、问、切”的方式观察课堂，“望”即观察教师的教学方法与课堂的整体氛围和学生的参与度，从学生的眼神、动作和回答中，洞察他们对知识的掌握程度和思维活跃度；“闻”即听取学生的提问、教师的答疑，感受课堂互动；“问”即听课过程中或课后，与教师、学生沟通交流，深入了解他们的需求和困惑；“切”即把脉课堂的教学节奏，评估教学效果，判断教师的教学策略是否得当，学生的学习状态是否良好。

听课结束后，学校领导本着认真负责的态度与执教教师进行真诚的交流，梳理课堂教学得失。针对授课教师教学经验与教学风格，肯定优点，指出不足，提出建议，帮助教师优化课堂教学思路与方法，提升教师课堂教学技能与水平，促进教师专业成长。

厉兵秣马启新程，杏坛耕耘路正长！今后，赤眉镇庙沟小学将持续构建和完善推门听课教研活动，以学生为主体，以研促教，以研兴教，共研共学，努力实现常态课优质化，优质课常态化，道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！

（通讯员 李爽 供稿）