为切实减轻学生课业负担，促进学生健康成长，淅川县金河镇金河希望小学根据上级有关文件精神，结合学校实际，通过一系列实践探索，多策并举，让“双减”落地有声。

该校按照市、县局义务教育学校"双减"工作部署，全面开展排查和集中整治，确保"双减"工作落到实处，大会宣讲政策，要求各教师要认真学习贯彻教育部、省市县教育行政部门"双减"工作政策，绝不出现不落实或变相抵制现象，并与各位科任教师签订责任书，砸实目标责任，分层分阶段监管落实。

该校依据国家课程设置方案，优化课程设置，开足开齐国家课程，不断深化课堂教学改革，立足学生的真需求，促进学生的真发展，致力于打造有效课堂，优化课堂，立足课堂主阵地，以生为本，上好每一节常态课，提高课堂教学效率，向课堂40分钟要质量，实现课外减负目的，并安排骨干教师聚焦核心素养开展示范教学，打造有效生本课堂。关注青年教师，积极推进“青蓝工程”，开展师徒结对听评课，相互学习，共同提高。以生为本，关注学生心理健康，让学生在情境和谐、多元互动的课堂中获得全面发展。并根据学生的需求和兴趣，开展丰富多彩兴趣小组及社团活动，给学生足够多的阅读、运动、劳动等发展、成长机会。利用学校师资优势培养学生的特长，开设了各种特色课程和实践项目，如诗词、腰鼓、剪纸、书法、手工制作、创客、科技创新、机器人等，丰富了学生的课内外生活。

该校积极落实教育部提出的“五项管理”重要指示，开展阳光体育活动：每周不少于3节体育课，每天3次特色大课间活动，每天锻炼不少于1小时、一月一赛活动，充分提升学生锻炼的兴趣，培养学生坚毅的品质；该校制定了严格的作业管理制度，规范了作业布置的程序和要求。针对不同年级的学生特点，一二年级不布置书面作业，其他年级书面作业不超过半小时，设计了分层作业和弹性作业等形式，减轻了学生的学业负担，让孩子们完成做家务，体育锻炼等德育作业和阅读练字作业。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，完善作业管理检查制度，监控到位。各包级段领导随机抽查班级学生笔记本、班级作业登记簿、教师备课、教研记录、练习册等标准件。每周分时段分批次对各年级各学科作业分层布置情况进行检查和回头看，发现问题及时调整解决。

此外该校深化家校共育，班主任通过微信群、班会课等方式号召全体学生不参加校外培训机构，发放《致参加校外培训学生家长一封信》，号召家长自觉抵制无证违规培训，切实为孩子减负。开展校长接待日活动，和家长面对面沟通，家校携手落实“双减”。

今后，金河希望小学将继续落实"双减"工作，常抓不懈，狠抓落实，关注学生德智体美劳全面发展，确保"双减"落地生根，构建健康、和谐的育人环境。

（通讯员 魏金阁 供稿）