3月18日上午，在西峡县丹水二中的物理组教研会上，九年级物理老师们围绕2023年秋期期末的九年级物理调研作业展开深入研讨。同时，结合西峡县基础教育教学研究室下发的教学建议，老师们共同探讨了如何在日常教学中更好地培养学生的关键能力，体现学科思想的力量，并突出思维品质和创新能力。

教研会上，老师们一致认为，教学应逐步实现从“知识立意”向“素养立意”的转变，以及从“解答试题”向“解决问题”的转变。这种转变不仅符合当前教育改革的趋势，也更能培养学生的实际能力和解决问题的能力。

针对即将到来的中考，老师们对命题方向进行了深入探讨。他们强调，中考命题应一切以教材和课标为准，素养为本。无论是大小题，都必须在课标上有相应的考点对应，确保考试的公正性和科学性。同时，中考命题的题意、描述、问题、解答都必须能在教材上找到原因，以体现教学与考试的紧密联系。

为了确保中考命题的全面性和深入性，老师们还指出，课标的内容每大块都要覆盖，且要注重交叉，各有侧重。知识点的考查也应与《新课程标准》保持一致，确保考试的针对性和有效性。

在日常教学中，老师们建议应进一步关注课堂，回归教材，重视核心概念教学，加强知识与能力的转化。同时，重视创设真实问题情境，引导学生对知识进行深加工，注重知识的迁移和应用。这不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以培养他们的实践能力和创新精神。

此外，老师们还提倡充分利用多种教学资源，采用多种教学方式，以激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣。

（通讯员 杜信玉 供稿）