教育是渡人之船，交流是乘风的帆，赛课是清风几许，推着老师们走得更深更远。为更好地提升课堂教学质量，促进教师钻研业务、勇于创新、相互学习，全面提升教师把握课标和研究教材的能力，3月14日，西峡县桑坪镇北湾小学开展了赛课活动。

参赛教师充分利用多种教学手段及教学资源，精心备课，认真上课。将新的教学理念渗透到教学的各个环节，突出教学情境的创设和课堂问题的探究，思路清晰，模式新颖，注重启发引导，践行了以学生为主体，把课堂还给学生的理念。

杜艺楠老师的课堂氛围非常活跃，教师教学思路清晰，能根据目标有条不紊地进行，课堂中能与学生积极互动，并及时给予学生客观公正的评价。教学中利用自主探索，亲身实践，合作交流去解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的知识，练习的呈现方式多样，能联系学生的生活实际，具有一定的开放性。

陈静茹老师讲授的习作《写故事梗概》，以提问的方式，让学生迅速理解今天的学习目标。课中充分发挥学生的主体性和创造性，老师在教授新知时，以课本上的情境为范例，思考——总结——讨论——展示，一堂课从扶到放，循循善诱，讲练结合，以生为本，每个学生在课堂上都做到了心中练，开口讲，得收获。

张惠芳老师讲授的《传统节日》，创设情境，以视频导入，快速吸引学生注意力，拉近了学生与课文内容的距离。课堂中，拓展补充相关资料，让学生在掌握知识的同时，感知传统节日的美学价值。最后，引导学生关注现实生活中传统文化的保护和传承问题，也培养了学生的文化自信和文化自觉。

活动中，教师们积极观摩学习，认真记录笔记，除了听本学科的课程之外，主动走入其他学科的课堂认真听课学习，展示出高涨的学习热情。

为促进教师成长，为让每一节课都掷地有声，不流于形式，在每位教师讲课后，都会紧抓时机，课后进行说课反思活动，旨在立足教学内容和教学方法基础上，寻求本节课的成长空间。

经验+反思=成长。老师们的成长离不开不断地实践反思，只有在实践中发现问题，在反思中解决问题，才能为业务提升提供源源不断的动力。

教师们从备课、上课、观摩、研讨中打开教学思路，不断探索教学方式，助推成长，增添自信和力量，花开有音拔节有声，以赛促教大展风采。北湾小学全体教师将继续以提高课堂教学质量为核心目标，积极学习疑探教学模式、策略方法，努力让课堂“强起来”，让质量“提起来”，推动学校教育教学高质量发展！

（通讯员 钱志存 供稿）