3月12日，在西峡县丹水二中的全体教师工作会议上，周子臣校长强调要因材施教，全面关注各类学生成长，特别是要盯紧边缘生。为此，他提出了一套全面的策略——“四优先、五跟踪”措施，旨在帮助这些学生提高成绩，增强自信。

“四优先”策略包括：课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先。这意味着在日常教学中，教师们将给予边缘生更多的关注和支持，不仅在课堂上提供更多的提问机会，还会优先批改他们的作业，为他们提供额外的课外辅导，并定期进行家访，了解他们的家庭和学习环境。

同时，他还提出了“五跟踪”措施，即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪。这一措施要求教师们密切关注边缘生的思想动态，了解他们的学习困难和需求；在课堂上给予他们更多的关注和指导；定期检查和批改他们的作业；对他们的测试成绩进行跟踪分析，找出问题所在；并提供个性化的学法指导，帮助他们找到适合自己的学习方法。

他强调，这些措施的实施需要家校合作，共同为学生的成长提供支持。他呼吁家长们积极参与孩子的学习生活，与教师们保持密切沟通，共同关注孩子的学习进步。

这次教师工作会议不仅展示了周校长对全面提升教育教学质量的坚定决心，也为全校教师指明了今后教学的方向。相信在全体教师的共同努力下，丹水二中将为更多学生创造良好学习条件和发展机会。

（通讯员 杜信玉 供稿）