为进一步落实《产业精准扶贫规划》，丹水镇第三中心小学在总结去年扶贫经验，借鉴先进典型做法，思考琢磨扶贫对象的心理动态的基础上，推出从“心理疏导”入手，敲定扶贫领导小组、成员建站定期下站、等工作机制，受到镇领导高度赞扬和充分肯定。

今年，学校确定了扶贫工作小组，其工作职责，一是联络扶贫工作，了解扶贫对象情况，与村、镇当地领导深入沟通广泛交流意见，起到了上传下达的桥梁纽带作用；二是建设站点并定期下站，张贴扶贫宣传栏目；三是小组成员分批定期在站点蹲点留夜，利用晚上时间了解扶贫对象，走访摸底，发现扶贫对象有如下特征：或慢性疾病，或身体残障，或精神疾病，或年纪偏大无子嗣，或丧失劳动力，等等，通过深入交谈多方了解，他们有一个共同特点，就是有心理障碍，认为自己有这样那样的缺陷弱点，自卑、自弃心理偏重，因此，学校扶贫小组决定根据学校拥有教育资源的优势从心理疏导教育入手，再进行产业扶贫，引领他们走一条自强自立的新路子。

带着心理疏导的目的，学校党支部书记、校长等领导班子率领部分老师走访了扶贫对象。走访人员分三组，各组组长由校长或副校长担任，做主讲人，在乡镇、村委领导的引领下，三个小组一家一户走访，同扶贫对象拉家常，心理疏导，联络感情，宣传政策，捐钱送温暖。

“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”，脱贫攻坚任重道远，相信人心齐泰山移。学校将继续创新机制，狠抓落实，全力以赴打好产业脱贫攻坚战。

（通讯员 彭静芳 黑晶莹 供稿）