俗话说:玉不琢不成器。一堂好的课也不是教师信手捏来的，而是要经过精心打磨的，在磨课中成就一堂好课，在磨课中让一位老师成长。为进一步夯实青年教师的教学基本功，引领青年教师快速走上专业化成长道路，推动高效课堂真正落地开花，3月5日上午，张堂小学开展青年教师高效课堂磨课活动。

本次磨课活动由教务处组织，各学科青年骨干教师十余名老师参加。老师们认真研磨教材，用心设计教学活动，精心制作多媒体课件。磨课中，两位青年教师马莹执教的《口算的乘法》和别琳琳老师的《陶罐和铁罐》都能以学生的学习起点为主，围绕《课程标准》对本学科、学段、学习领域的具体要求去挖掘教材和处理教材，教学内容力求体现情境化、生活化。教学中努力体现学本课堂，积极创设情境，指导学生在自主学习基础上进行突破，合作探究新方法，以达到学习效果的优化与提升。在研讨、评课的过程中，每位老师都能畅所欲言，直言不讳的谈出自己的看法，对授课教师的教学提出了合理化建议，两位授课教师虚心听取大家建议，评课结束后再次修改教案，完善教学环节，重新备课。

好课多磨，“磨”就是用心，“磨”就是责任。磨出创新思维的火花，磨出交流的默契，磨出把握教材的深度，磨出提升教材的高度。磨课，不仅仅对授课老师有帮助，对于参加磨课的每一位老师来说，都是一次难得的业务提升。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”张堂小学的青年教师们将通过课堂教学“打磨”活动，在教师专业成长的道路上一路奔跑，一路欢歌，奔赴教育的灿烂明天。

（通讯员 贾冬脉 供稿）