3月4日，为了全面提升学生的核心素养，并确保2024年河南省初中毕业生学业水平考试取得优异成绩，西峡县丹水二中的全体语文教师积极参与学习《西峡县2024年中招复习备考计划及实施建议》，以《河南省初中毕业生学业水平考试说明与检测》为依据，紧密围绕教材内容，科学规划、有序推进备考工作。

教师们深刻认识到，备考工作必须紧扣教材内容，注重基础知识的巩固与提升，同时培养学生的各项能力。为此，他们制定了详细的教学计划，分阶段实施，突出重点，分解难点，确保每位学生都能得到全面的提升。在备考过程中，丹水二中的教师们不仅注重科学规划，还强调全程管理。他们高效推进查漏补缺专项工作，加强对练、创、考、评等各个环节的管理，确保备考工作严谨、有序、科学。

该校明确了备考目标，旨在通过四轮有序的复习，结合科学、合理、高效的复习方法和训练模式，使不同层次的学生得到不同程度的提升。同时，加大培优补弱力度，确保优等生的复习质量和效益，并努力消除学困生，力争在2024年中考中取得更大的突破。为了实现这一目标，丹水二中采取了一系列主要措施。首先，加强对复习备考工作的组织和管理，确保备课、教学、评讲、训练等各个环节的质量。同时，深化课堂教学改革，废除"满堂灌"的教学模式，确保学生在和谐、愉快的气氛中学习。此外，结合学科特点，为学生布置适量的作业，精选训练试题，开展有针对性的训练。

该校还特别重视能力的培养，扭转、集中抓好培优补差工作。对培养对象进行明确，责任到教师，最后落实到具体的"培"、"补"措施上。对于学生的薄弱学科，班主任与任课教师共同采取得力措施，进行针对性辅导，强化训练，确保学生全面发展。

西峡县丹水二中的这一系列举措，不仅体现了学校对备考工作的重视，也展现了教师们对学生的关爱与责任。相信在全体师生的共同努力下，该校一定能够在2024年河南省初中毕业生学业水平考试中取得优异的成绩，为学生的未来奠定坚实的基础。

（通讯员 杜信玉 供稿）