为了让孩子们感受到中华优秀传统文化的内涵和魅力，体验浓浓的年味和节日的喜庆与快乐，日前，南阳市新野县文府书院成功举行了“笔墨凝香添年味，迎春接福进咱班”班级特色对联创写活动。此次语文综合实践活动，从捕捉“念头”到组内研讨，从对联集中培训到班级对联创作，从现场书法比赛到各班张贴到位，历时三周多。这不仅仅是一次“破冰”，更让文府书院的语文学科又多了一门特色“小课程”——对联。

遇春联，增“特色课程”。2024年1月6日，郭新校长带领3位老师赴漯河参加中国教师报创课进校园公益活动，看到漯河市实验小学的班级对联，他立刻做出设想：文府书院也可以尝试创编具有班级特色的对联。他在自己的教育随想中这样写道：把“对联”激活，让孩子体验“传统文化之美”！

寻春联，探“前世今生”。1月12日，文府书院语文教研组做出周密部署，1月13日，李海燕、翟阳阳、乔亚妹三位老师接到培训任务后，马不停蹄多角度搜集对联的相关资料，她们还制作了精美的课件，让奇妙的对联变得通俗易懂、赏心悦目。1月16日下午第一节，全体语文教师齐聚文府书院五楼报告厅，一场班级特色对联集中培训如期举行。台上三位讲解老师娓娓道来，台下学习老师如痴如醉。原来对联文化如此博大精深，一种欣喜和自豪感油然而生。

创春联，融“班级文化”。1月17日上午大课间，所有班级统一上了对联指导课。六年级的孩子们情不自禁开始现场创编班级对联。如何将班级特色融入对联，成了孩子们课间津津乐道的事情。1月18日中午，文府书院的操场上热闹非凡，一场班级特色对联竞写活动正井然有序进行。活动现场精彩无限：整齐的桌子一字排开，红红的春联纸竞相铺开，淡淡的墨香扑鼻而来，孩子们手握毛笔，等待把班级的特色对联挥毫展示出来。竞写开始，同学们个个屏气凝神，在老师的协助下，他们一笔一划地在春联纸上勾勒。

贴春联，品“温馨年味”。1月28日是文府书院的孩子们领取通知书的日子，老师们精心讲评完试卷，上完寒假班会课，孩子们最翘首期盼的莫过于给班级贴上大红春联了。

此次班级特色对联创写活动，不仅增强了班集体的凝聚力，还让学生感受到中华优秀传统文化的魅力，更为文府校园增添了一抹喜气洋洋的“中国红”。

（通讯员 罗玉红 乔鸣华 宋会华 供稿）