进入期末大复习阶段，为了缓解学生的紧张情绪，关注学生的心灵成长，帮助学生树立良好的心态观，1月22日，南阳市内乡县第二小学开展了心理健康教育工作。在丰富多彩的心理健康活动中引导学生了解生命的意义，培养学生珍爱生命、乐观向上的精神品质，助力学生健康成长。

上好一节“生命教育”班会课，树立正确的生命价值观。各班借助PPT多媒体课件，结合学生生活实际，以图文并茂、互动交流的形式，上一节“生命教育”课，通过“蝴蝶拍”、“腹式呼吸法”等方式，引导学生释放负面情绪和压力，收获轻松心情，逐步关注自我，认识自我，悦纳自我，相信自己足够坚强、足够独立，培养学生积极的生命态度，构建和谐的人际关系，守护生命，探索生命的意义和价值，从而尊重生命、敬畏生命、珍惜生命，树立正确的生命价值观，把生命中的爱和亮点全部展现出来，为社会、为人间焕发出自己独有的美丽光彩。

对教师进行心理健康教育培训。教师不仅是学生知识的传授者，更是学生学习的楷模，一言一行对学生都有很大的影响。对教师进行心理培训，使每一位教师掌握心理健康的基本知识，在尊重、公心和诚信中，正确对学生进行指导。构建良好的课堂心理教育环境，和谐平等地对待每一位学生，尊重学生的人格，把他们看成是自己的朋友。在情感相容的基础上，创造一种无拘无束，平等交流的心理氛围，使学生在快乐中学习，在健康中成长。

对家长进行心理健康指导和帮助，深化心理品质教育。学校通过家长会、座谈会等方式，让家长懂得青少年心理发展规律，懂得教育学生的正确方法。使家长了解青少年是一个特殊的年龄阶段，学生情绪反复，行为多变，正确对待孩子的青春期。家校合力，共同维护和增进学生的心理健康，提高学生的心理素质。

育才先育人，育人先育心。该校一直将师生心理健康教育作为一项重要的工作来抓，普及了心理健康知识，提高了师生的心理素质，对形成快乐健康、和谐向上的育人氛围起到了推波助澜的作用。

（通讯员 曹花存 供稿）