在深化课程改革的新形势与新要求下，结合学生学情，开发体现专业特色的校本教材成为新趋势，并成为教育改革的主旋律之一。在这方面，淅川县厚坡镇第一初级中学开发的“方正书法课”就是一个伟大的尝试。

随着电子阅读和电脑写作的普及，现在的孩子们对汉字书写越来越不重视，汉字书写水平呈普遍下降趋势。而汉字又是传承民族文化的一个重要载体，其本身也是民族传统文化的一部分。我们决不能让这一民族文化瑰宝在我们手中出现断裂乃至失传。在这个理念指导下，淅川县厚坡镇第一初级中学近些年来非常重视对学生的汉字书写教育。过去，他们主要是要求语文教师每天要保障学生至少有半小时时间用来练字，然后利用国庆、元旦、“五一”这些节庆日定期或不定期地开展全校性的书法比赛。今年，他们更是把书法课纳入常规教学之中，作为对语文教师的教学过程性评价的一项。

本学期伊始，他们便要求每位语文教师每周从自己的正课中拿出一节作为“书法课”来让学生练习书法，并把课时安排上报到学校教导处，便于学校领导查验。为了保证书法课的质量和效益，他们要求语文教师兼任本班的书法课教师，并利用网上“方正书法”这一优质书法教育平台，对学生进行正规的、系统的书法教学。为了防止语文教师“假公济私”、“挂羊头卖狗肉”，把“书法课”上成“语文课”，他们要求语文教师要把自己上书法课的图片和视频上传到学校的语文教研群里（每周至少上传一次，图片不低于三张，视频不低于一分钟）。每两周要进行一次书法作业检查，每学月要进行一次书法作业大展览（这两项活动均由学校教导处组织实施），并将检查和评比结果计入语文教师的学月量化考评中。

经过这一学期的书法课教学，该校学生的书写水平出现了明显好转，这表现在该校的语文教学总体质量呈不断上升的趋势上——在淅川县教体局和淅川县第一教育集团举行的屡次质量评估考试中，该校的语文学科各学段总体评估值一直位列同学段前茅，已经引起了县教研室和县局领导的密切关注。县局领导每次到厚坡一中视察督导工作，都对该校的这一做法赞许有加，一致称赞：“这是校本教材开发中的一个伟大尝试！”并勉励他们继续把这一尝试进行到底，为全县各级各类学校做出表率。

（通讯员 周江锋 供稿）