为树立孩子们的劳动意识，提高劳动技能，在劳动中培养孩子们的创新意识和实践能力，同时让孩子们享受更丰富的本土课程资源，冠军小学开展了家长进劳动课堂活动，进一步做好家校合力育人工作，邀请土豆老师张永红、爱心家长们走进校园，利用自己的特长和技能，为孩子们带来了一场场精彩纷呈的“土豆种植课”。

一年多来，在冠军村委支持下冠军小学建立“青青园”劳动基地，让学生了解劳动的艰辛，懂得劳动的价值，学会劳动的方法，把劳动教育的“号子”嘹亮吹响。在劳育负责教师习宏林的统筹计划下，全体师生根据季节特点种植时令作物，根据24节气及传统节日特点，清明节给冠军侯霍去病扫墓，到霍去病文化园参加学雷锋活动，端午节包粽子、劳动节割小麦、冬至节包饺子，组织全校首届美食节、蔬菜、花生、南瓜、红薯、萝卜等丰收节，表彰会给孩子们奖励劳动果实，让学生真正做到今天热爱劳动、勤于劳动、善于劳动，明天他们也能依靠辛勤劳动为中华民族开创更加光明的未来。在邓州市教体局的关怀下，在张村镇中心校的大力支持下，冠军小学被评为河南省第四批中小学劳动教育特色学校邓州两所中的唯一一所乡村小学。

在种植土豆前，土豆老师张永红耐心地向爱心家长和孩子们讲解种植要点，为孩子们示范如何找到芽点，如何切成滚刀块，如何拌药，如何晾干……

爱心家长张永红提前给土豆地拉来了土肥，爱心家长习道平帮忙平整土豆地，深耕细耙，撒肥起垄。

1月15日，土豆老师张永红进行示范，孩子们和爱心家长们代表学着按照适当的距离，挖出一个个不深不浅的坑，一垄两行，坑坑之间呈三角形，新翻开的土壤散发着清新的气息，等待着可爱的土豆块播撒进来。

孩子们和家长代表们将土豆块放入到挖好的苗床中，切面向下，芽点朝上按在土中，土豆一个个躺在泥土中仿佛在晒太阳，师生和家长们用小锄头将土回填，把土豆种埋起来。两坑之间的距离不能太近，相隔大概30厘米。

土豆老师张永红说如果要让土豆真正能成熟，还需要给它们盖上薄膜。他通俗易懂地讲解着，“天气冷了，我们是不是要换上棉袄呀？土豆也是一样，天气寒冷，如果不给他们盖上被子，它们就要着凉生病了。”大家一听，可急了，赶紧三人一组，拉起薄膜给土豆盖上。那谨慎小心的样子，像对待自己心爱的宝贝一样。一番劳作下来，孩子们和家长们都顾不上擦擦脑门上的汗珠，他们忙碌的身影，在阳光的映照下格外美丽。他们付出了自己的辛勤汗水，相信不久后的将来也能收获一份沉甸甸的果实。

冠军小学劳动实践基地成为了学生们的第二课堂，一颗颗种子播下了学生童年的“成长梦”。师生和家长们一起动手实践，深切体会到了劳动的意义，实践的快乐，家长的支持，同时通过活动中的相互合作培养了他们团队作战的意识，提高了班级凝聚力，增强了家校之间的沟通、信任和支持，见证了“用一个村庄的力量养育一个孩子”的真理。学生们一张张喜悦的笑脸，仿佛是给这寒冬腊月注入了一道亮丽的风景。

（通讯员 魏志锋 赵培然 供稿）