为加强对学生的心理辅导，关注和保护学生的正当权益和身心健康，我校结合实际，全方位、多层次、多渠道开展各种心理健康教育活动，把心理健康教育活动落到实处，达到提高教师和学生的心理素质，增强教师和学生应对挫折的能力，培养学生成为可持续发展的人的目的。

针对各班级的特殊学生建立“心理健康成长档案”，并定期为特殊学生进行心理辅导。

为了更好地了解学生现在的心理健康状况 ， 也为学校以后能更好地开展心理健康教育提供帮助 ，积极开展了“心理健康现状问卷调查”， 调查结果对我们了解我校学生心理健康现状，把握其心理动态，分析心理问题成因，寻找合理的教育对策提供了有益帮助 。

为促进学生人格健全发展，培养乐观、积极向上的心理品质，针对学生心灵成长和学习生活，我校于 2024年1月17日下午 利用班会课组织开展心理健康教育活动。活动中，教师向学生宣传心理健康教育知识后，学生展开了激烈的讨论，并纷纷发表了自己的见解。

通过系列活动，学校有效地了解了学生心理健康现状，把握其心理动态，并培养了同学们积极健康的心理，同时学生对健康教育的重要性有了深刻的认识。

（通讯员 肖国勤 供稿）