教师是教育发展的第一资源。发展公平而有质量的教育，需要一支高质量的教师队伍。近年来，西峡县阳城镇初中为让教育充满温度、富有诗意、可持续发展，他们积极关注教师精神成长和专业发展。在为学生“减负”的同时，通过提供教师专业支持、关注教师合理需求、丰富教师团队生活为教师“减负”。

一是为教师提供更多的专业支持，为教师专业成长助力。学校先后投资80多万元，实现校园无线网络全覆盖，电脑室设备的更新换代，建设班班通教室和视频录播室，为教师的专业成长奠定了基础；积极开展校本教学研究，组织教师外出培训、鼓励教师到名优学校跟班学习、成立骨干教师专业团队、实施教师“传、帮、带”工程，为教师专业成长开辟多种渠道；指导教师参加教学比武、网络盟校课堂、中国好老师基地校以及“一师一优课，一课一名师”活动，为教师专业成长搭建平台。助力教师专业发展，帮助每一位教师真正“强起来”，已成为学校快速、可持续发展的动力。

二是关注教师合理化的需求，为教师生活分忧。学校采取召开职代会、走访教师等形式，了解教师困难、倾听教师呼声，尽力为教师解决福利待遇、生活条件、社会保障等问题；建立特困教师帮扶机制，通过爱心捐助、向上争取教育基金支持，帮助特困教师克服困难，树立信心。让教师安心从教，真正让这个职业散发出更多吸引力。

三是丰富教师团队生活，为教师身心减压。为了使教师们在紧张工作之余，心理得到放松，身心得到愉悦。学校先后成立了教师瑜伽、太极等团队，定期开展活动；利用三八妇女节、教师节等节假日组织教师进行户外活动，亲近大自然，放松心情，释放活力，陶冶情操。既充实了教师生活，锻炼了身体，又增强了团队凝聚力，使教师具有更加积极的心态、更加饱满的热情投入到教育教学工作中，有效促进了教师队伍和谐发展。

古人云“用师者王”。阳城镇初中从敬重每一个教师为出发点，以人为本、以心换心，全心全意为教师“减负”，让教师乐教、善教、安心从教，促进了教育生态持续向好，形成了一所学校向上的能量。

（通讯员 李爽 供稿）