一直以来，回车镇油坊小学致力于营造“书香校园“文化氛围，鼓励学生读经典，把阅读活动融入常态化教育，助力孩子们养成良好的阅读习惯，坚持每学期开展“大阅读”活动。1月10日，回车镇油坊小学各年级举行了本学期“书香致远·阅读润心”大阅读成果汇报经验交流活动。

各年级老师们以手工绘本、读书小报、思维导图、读后感、我的读书卡等形式，展示了本学期的大阅读成果，并分享了他们在指导和引领学生们读书过程中的一些先进经验和做法。老师们相互交流，彼此汲取知识和养分，通过这样的交流活动，各级部的老师们能够书香润心、交流共进，为书香校园的整体发展和建设贡献一份力量。

三年级语文老师李飒在汇报中提出：为了激发孩子们的阅读兴趣，语文老师们集思广益，最终制定了一套闯关加分制：基础+进阶+终极。在闯关过程中，老师们针对学生的阅读程度，整理了各类阅读试题，先小试牛刀激起学生的阅读兴趣，再难度加深，提升学生的阅读理解力，最后孩子们以出色的阅读分享和表演表达了自己对于书籍的理解与热爱。

二年级语文老师李晖从四个方面阐述了自己所在学段开展的大阅读系列活动，首先是要根据孩子的年龄和爱好选择合适的绘本，其次要以故事导读、分角色朗读、提问引导、图画解释等方法开启绘本阅读，引发学生阅读兴趣，再通过引导进行绘本绘画和创作来加深绘本内容的理解和记忆，最后通过“演”绘本的形式来深化内在体验。

校长在汇报结束后进行了总结发言，他说这次阅读活动的开展，为学校的语文老师们提供了相互交流学习的平台，回车油坊小学近几年来以阅读为抓手，通过扎实开展各类阅读教研活动，在校园中逐渐形成了持续深入打造书香校园的浓厚氛围，师生们的阅读、写作、口语交际能力都得到了极大提升。

汇报交流结束以后，老师们热情高涨地参观了各班级的大阅读成果展示，面对形式多样的读书手工制作小作品、书写工整详细的读书心得、制作精良的手工绘本、精美丰富的阅读小报、读书卡片、我的读后感等等阅读成果，同学们纷纷赞不绝口，表示学到了很多，老师们也收获了很多，这样的交流平台给了大家更多学习经验和心得的机会，让每位老师都受益匪浅。

读书是教师最好的修行，也是教师"最长远的备课"。一场在阅读中成长，在分享中收获，在交流中启迪的阅读分享让老师们意犹未尽。

（通讯员 李晖 供稿）