为提升小学生艺体核心素养，全面推进素质教育，2024年1月10日上午，淅川县思源实验学校小学部组织了体育、音乐、美术、信息技术等综合学科期末测评活动。

为确保本次测评高效、高质量开展，教导处结合各学科实际情况合理制定本次测评方案。由教导处人员成立4个测评小组，邀请非综合学科教研组长及老师担当评委，全面、合理评估体音美电学科的教学质量，检测学生的综合能力，为学生综合素质的全面发展奠定坚实的基础。

测评前，教导处先抽取各年级的测评科目。然后各测评小组从各年级的每个班级中，电脑随机抽取15%的学生，严格按照课程标准中评价方案要求进行测评。测试过程公平公正，井然有序。学生积极参与，展示出良好的精神风貌和艺体素养。

二年级和四年级各班抽测体育学科。测评项目共有两项：一分钟跳绳和立定跳远。测评活动由测评小组组织，体育老师协助，严肃而有序的进行。生命因运动而精彩！寒冷的天气也挡不住孩子们的热情，孩子们专注的神情、标准的动作、优美的姿态无不展现着少年的活力，诠释着顽强的拼搏。测评小组有条不紊地完成了学生的测试工作，并做好了数据记录。一项项体育项目的检测，让学生的体质提升得到了保障和落实。

一年级抽测学科为音乐。测评内容根据教材及孩子年龄特点制定，学生演唱并配以动作，音乐老师伴奏。测评组从声音、表情、动作以及学生与老师的配合等方面客观公正地检查了学生的唱歌水平，以及老师的执教水准。音乐测评既是对学生的考查，也是对音乐老师的评价。一首首动听的歌曲伴随着悠扬的琴声回荡在校园里，在优美动听的音乐声中，同学们放声高歌，尽情演绎。孩子们用甜美的歌喉，唱响快乐的童年！

三年级抽测美术。美术测评专门根据新课程标准要求和教材所列内容设计试卷。一幅幅精美的绘画作品跃然纸上。孩子们用五彩的画笔将心中的蝴蝶描绘得绚丽多彩，活灵活现，从一幅幅画作中，我们看到了孩子纯净的童心和对美好的憧憬，看到了孩子的艺术素养。

五年级抽测信息技术，主要考察学生对电脑基本技能操作掌握情况。测评过程中，孩子们全神贯注地盯着屏幕，手指像精灵一样在键盘上舞动，展示出他们熟练的信息技术知识运用能力和实际操作能力。检测过程中，孩子们的精彩表现充分展示了一学期以来信息技术学科的教学成果，同时实现了对学生的多元评价。

本次体音美电等综合学科期末测评活动，从音乐歌唱、运动体能、绘画技巧、电脑操作等方面检测了教师的教学技能和学生的综合素质，发掘了师生的潜能，为学校综合课程更扎实有效的开展奠定了基础。今后，思源实验学校小学部将坚定信心，努力前行，助力学生全面发展，让“双减”政策真正落地生花，让学习回归课堂，让教育回归本真。

（通讯员 李丁柱 供稿）