为切实提高乡村小学教学质量，让课堂成为提高教学质量的主阵地，为“乡村振兴”添砖加瓦。1月9日，西峡县太平镇回龙寺小学开展了新上岗教师“达标课”活动。

太平镇中心校曹禺主任带领业务组全体教研员一行7人到校参与活动。“达标课”分文理科组同时进行，曹主任和教研员分别听了学校今年秋期新上岗的3位教师的随堂课，并按照《课堂评价标准》从疑探模式应用、教师素养、学生素养、备考意识四个板块15方面进行了当场打分。然后有针对性的进行评课，评课由镇中心校刘源副主任主持。首先由授课教师谈自己的备课设计思路和本节课的成功、不足之处，接着各位教研员对每位教师的课堂构思、教学过程、教学方法、学生学习效果、成功和改进措施等方面进行了点评和要求。

镇中心校曹禺主任评课时强调：学生被动学习，课堂不活跃，发言不积极，是造成课堂低效的主要原因。因此就要生尽千方百计、想方设法调动学生学习积极性。要求各位教师都要将《教师鼓励学生的100句话》牢记心中，并熟练运用到自己的课堂中去。同时要求新上岗教师要练好粉笔字基本功，因为“身教胜于言教，必先正己而后化人”。也要求在复习备考阶段，要让“脑袋指挥试卷”，教师要主动去支配卷子，让它为自己的教学服务，而不是被动地让卷子牵着自己走，做卷子的奴隶。教学的核心是纠错，教师要根据考点、学生平时练习中的错题、学情自己出几份卷子，这样才能收到事半功倍的效果。在复习过程中，课前一定要准备好，要小步伐、快节奏、速反馈、抓落实。最后勉励全体教师业绩是检验工作能力的唯一标准，要有争先创优意识，把教学当事业，业务工作抓细、抓实，做一个重落实，雷厉风行有强烈责任感之人。

最后镇中心校业务主任刘源对新上岗教师和学校领导班子进行了“如何打造高效课堂”的主题研讨培训。以教学领导教学，教研结合，才能提高课堂效益，才能实现高效课堂，让课堂成为提高教学质量的主阵地，为“乡村振兴”添砖加瓦，办人民满意的乡村教育。

（通讯员 李建恒 供稿）