课堂教学是提高学生成绩以及提升教师教学能力的主阵地， 为落实高效课堂，深化教学改革，进一步提高教师的教育教学水平，提升教学质量，促进语文教师间的相互交流学习，1月9日上午第二节，镇平县石佛寺镇初级中学语文组在九年级三班举行了听评课教学活动，本次公开课的主讲教师是青年教师杜秋果教师，教务处相关负责领导和学校语文教师参与了本次听课活动。

杜秋果教师讲课的题目是《山水画的意境》，本节课准备充分，聚焦核心素养，教学目标明确，教学重点突出，启发学生思考引发学生共鸣，师生互动较好，课堂气氛热烈，小组讨论以及分组竞答等环节的设置很好地激发了学生的探究热情，课堂氛围较好，很好地突破了重点，解决了问题，把握中招命题动向，展示了教师扎实的专业基本功，达到了预期的效果，本次公开课很好地体现了该校长期以来倡导的“三疑三探”教学法，获得听课教师的一致好评。

上午大课间，石佛寺镇初级中学语文教研组针对本节课进行了组内评课教研活动，参与听课每位教师结合课例进行精彩点评，既提出课堂的亮点，也指出了不足与建议，杜秋果教师十分虚心地聆听并认真做好记录，随后杜老师进行了自评，杜老师表示，今后还会继续努力，认真钻研教材，力求使自己的课上得更加精彩，提升自己的课堂教学效果。

教研活动最后，教务校长仵旭辉对杜老师的课进行了总结性点评：“我校青年教师杜秋果等教师能积极参与公开课听评课教学活动，反映了我们的青年教师积极向上和勇挑重担的精神，青年教师在课前能够认真钻研教材，精心制作课件，对教学重点和难点的处理比较到位，环节的过渡也很自然，课堂气氛的营造方面也很到位，青年教师这种勇挑重担积极探索的精神值得我们学习，相信在大家的共同努力下，每位教师的教育教学质量定会再上一个新的台阶！”

本次语文听评课教研活动的开展是以课堂教学提质量，以教研促教学，不仅很好地展示了授课教师的教学专业水平，也给语文教师们提供了一个相互交流的平台，有效促进了语文组广大教师们的专业发展和教育教学质量的提升。

（通讯员 范轶柯 供稿）