中国传统文化源远流长、博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。为深入实施中华经典诵读工程，落实语言文字工作精神，更好地传承弘扬中华优秀语言文化，进一步提升教师、学生诵读的文化素养。1月8日上午，张堂小学举行经典诵读检查活动。

本次检查内容分为：一年级背诵《弟子规》，二年级背诵《声律启蒙》，三年级背诵《大学》，四年级背诵《论语》学而第一(1-16章)，五年级背诵泰伯第八(1-21章)。另外，一至三年级还检查背诵了必背古诗词前3首，四五年级检查了必背古诗词前5首。检查中，学生们都能按照学校的要求，完成必背内容。对古诗词的朝代、作者、内容记忆清楚，每位学生都能以饱满的热情，朴实的语言，洪亮的嗓音，慷慨激昂的情调，展示自己的朗诵和背诵的功底，表现了对中华经典的喜爱之情。不管是高年级那韵味十足，还是低年级的稚嫩童声都能用流利的普通话、抑扬顿挫的语调诵读出经典的风韵。他们的认真、专注、以及声情并茂无不展示着张堂小学浓浓的书香氛围。

读经典，学做人，孩子们在最好的年龄感受经典诗文之美，在诵读经典时积淀祖国语言的精华，润泽心灵，诵读成为每日必修课。诵读经典诗文，传承华夏文明，已是我们张堂小学的常态，我们深深地相信，今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国之栋梁。

（通讯员 贾冬脉 供稿）