初中数学是学生们学习过程中的一门重要学科，也是学生们在高中数学学习中的基础。在初中数学学习中，学生们需要掌握基本的数学知识和技能，同时也需要培养数学思维和解决问题的能力。

为了不断促进我校数学教师专业成长，进一步提升数学教学质量，2023年12月5日，杨楼一中马校长、郭校长组织全体数学老师进行了教研交流会。

没有教师的发展，永远不会有学生的成长;没有教师的幸福，永远不会有学生的快乐，教育成败的得失，关键在于教师的专业素养。马校长指出，各位老师要扎实备课、落实常规；多教研，多做题，多反思，在每节课的得失改中找经验，努力提升专业素养，向四十五分钟要质量，创造优质课堂，引发学生的学习兴趣，培养学生正确的学习态度，教会学生求知、合作、竞争的能力。上课过程中要让学生重视基础知识的积累、注重解题方法的运用、形成数学思想、关注新题型。

郭校长指出，数学老师在备课中，要理清各年级数学内容的脉络，进行基础知识的系统讲授，考点梳理复习，以常考的基本题型为单位，有针对地进行强化练习，提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强指导，提高应试能力。对于基础不同的学生，要抓两头，带中间，加强培优补差工作。

教研过程中，老师们认真聆听，积极交流，结合自身教学实际情况，分别从得与失、解决措施等方面进行了全面、到位、具体、有针对性地分析。其中，针对班内情况，数学老师们探讨中指出，要特别关注学生的作业情况，依据学生特点做好分层作业，及时反馈，对学习有困难的学生要给予充分的关注和帮助，不让每一位学生掉队。

最后，马校长谈到:“一次教研，一次沉淀，只为遇见更好的自己。希望全体数学老师在思索中感悟教学艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。相信大家一定能凝心聚力，师生教学相长，营造出幸福的教育新生态！

（通讯员 郭振宇 供稿）