为更好贯彻落实“双减”政策，实施多元评价方式，1月3日，我校以“悦闯智慧岛”为主题举行了趣味闯关活动。活动中丹水三小的小萌娃们从玩中学知识，以学促成长，在闯关活动中体验成功的喜悦和参与的快乐。

我校语文老师们集思广益，根据一二年级学生的年龄、心理特点，设计了“词语诵读对对碰”“诗情画意颂佳句”“出口成章会交流”三个有趣的闯关游戏，活动用争章方式引导孩子们在趣味闯关中巩固本学期所学知识，在实践中增强语言文字的运用。

孩子们在紧张又有趣的活动中收获了通关奖章，非常开心地展示着他们的“战绩”，活动在一片笑声中完美落幕。寓教于乐的项目活动既培养了学生的语文素养，又激发了他们的学习兴趣，学在其中，乐在其中。在这种多元评价方式下，学生收获了别样的快乐，展现了各自的精彩。

一、二年级数学趣味闯关，以培养学生学科素养、学科能力为出发点，融快乐和评价为一体，进行了幸运大转盘的的游戏，板块形式多种多样：神机妙算、火眼金睛、天衣无缝、八面玲珑等。趣味闯关内容以课本知识为基础，以培养学生学科素养、学科能力为出发点。在轻松快乐的氛围中，运用数学知识解决实际问题。孩子们在轻松、愉悦的氛围中夯实了基础，形成了学习能力，增强了学习自信，不仅能用数学的眼光观察现实世界，还能用数学的思维思考现实世界，更能用数学的语言表达现实世界。

“算”出精彩，“数”我最棒；快乐转转转；夏日展硕果。三年级的数学在精彩的趣味活动中展开。孩子们最感兴趣的还是“快乐转转转”环节。手指点动转盘，随机停在某一题，要通过仔细观察发现数学信息，才能快速回答。大家跃跃欲试，都想尽快一展身手。“敏而好学”，才能卓尔不群！孩子们虽然随机抽取其中一题，但需要通过半年的学习特别是最近两周的整理复习，对本册书所有知识点熟练掌握。

伴随着孩子们答题游戏的欢声笑语，本学期多元评价活动圆满落幕。在这场活动中，真正做到乐思、乐学、乐答，孩子们更多地获得了学习的成功感。

我校将扎实推进“双减”政策落实落地，积极创新评价模式，让学生爱学、会学、乐学，为孩子们的全面发展和终身发展打下坚实的基础！

（通讯员 彭静芳 贾佳 供稿）