教学质量是学校发展的生命线。临近期末，为全面提升教育教学质量，做好期末复习工作，提高复习效率，实现资源共享，促进学生全面发展，1月3日上午，丹水二小召开了期末复习动员会。

首先，全体教师学习了复习课、讲评课、练习课的教学要求和一般结构。复习课的结构比较灵活，应根据教学需要予以安排。如果复习作业分成几个层次进行，可采用边练习，边讲解的形式，突出课堂培优补差。讲评课要在充分占有资料的基础上进行。讲评前，要对学生的作业或考卷进行认真分析，找出带共性的一般性问题；讲评中，要注意发挥学生的主体作用，让学生在讲评中提高认识，受到激励；讲评后，要布置一些与讲评内容密切相关的作业，让学生练习，提高学生对讲评内容的认识水平。练习课教学关键是练习题的设计和选择。要注意练习的目的性、典型性、针对性、层次性、多样性和趣味性；要注意运用题组练习，加强各种练习的协调和配合，提高练习的整体效率；练习的编排要由易到难，循序渐进；练习的结果要及时反馈评价，引导学生在对比中弄清区别，在辨析中加深理解，在概括中把握联系，在评价中受到激励。

接着，老师们就期末复习工作如何开展进行阐述。她们结合班级学生特点和自身教学风格，畅所欲言，现场分享期末复习经验，互相学习、弥补不足，收获满满。

最后，赵毅校长作总结发言，他提醒教师们要立足书本，夯实基础，不练怪、偏、难的习题；复习课形式要多样化，让学生在课堂上随时充满新鲜感。复习要讲究方法，提高效率；要及时反思，举一反三。希望老师们珍惜时间，做好当下该做的事，努力做好最后的冲刺，不留遗憾，用拼搏实现希望，用勇气收获未来。

（通讯员 周青侠 供稿）