在冬至后的数九天里，天气日渐寒冷。重阳二中的郭书华老师在值寝期间，发现有几名学生仍然穿着单薄的鞋子。看到这一幕，郭老师心里既着急又心疼。为了让学生们感受到温暖，心灵手巧的郭老师决定自费购买制作棉靴的材料。她深知时间紧迫，利用周末和夜晚的休息时间，争分夺秒地赶制棉靴。经过三天的努力，终于在12月27日凌晨完成了棉靴的制作。

28日早晨，郭老师早早地将棉靴分发给家庭困难的学生。除了送去温暖的棉靴，她还拿出一件羽绒服披在一位学生身上。这件羽绒服虽然不贵重，但它为学生的心灵带来了无尽的温暖。郭老师鼓励学生们勇敢面对困难，永不言败，要用优异的成绩回报父母和老师。

郭老师的这番暖心行动，不仅让学生们感受到了身体的温暖，更给予了他们心灵的慰藉。在这个寒冷的季节里，她的关爱如春风般温暖着每一个学生。这不仅体现了学校对学生的关心与关爱，更让学生们深切地感受到人间的真情与温暖。

自那以后，郭老师便成为了学生们心中的“棉靴妈妈”，不仅解决了他们的穿鞋问题，还给予了他们心灵上的慰藉。每当放学时，郭老师都会来到学生们身边，询问他们是否需要帮助，有什么困难，用实际行动向他们传递关爱与温暖。

这种温暖的现象在校园内迅速传播开来，越来越多的学生和教师投入到这项行动中，自发地组织起来帮助贫困学生。有的学生将自己的零花钱捐出来，有的教师将自己的休息时间用来陪伴学生，给予他们心理上的支持。

冬去春来，寒冷的冬季即将过去，但郭老师却用自己的行动温暖着校园的每一个角落。她的关爱不仅让学生们渡过了寒冷的季节，更让他们感受到了希望和勇气。

这件事传出后，社会各界纷纷伸出援手，为重阳二中捐赠物资，为学生们提供更好的教育环境。在大家的共同努力下，这所学校变得越来越好，成为了一个充满爱与温暖的集体。

如今，郭老师的故事已经成为了许多学校的教育案例，不仅激励着学生们努力学习和成长，也为全体教师树立了榜样。在她的身上，我们看到了人性的光辉和教育的力量，也让我们明白：只有关爱、温暖和希望，才能让教育充满生命力，让每一个孩子都能茁壮成长。

（通讯员 桂青爽 供稿）