二郎坪初中积极响应教育部关于中小学教育教学工作及“双减”五项管理的要求，于2023年12月21日至27日，深入推进“双减”工作，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展、健康成长。以下是二郎坪初中“双减”工作纪实。

一、优化作业设计，提高作业质量。二郎坪初中着力提高作业质量，增强作业的有效性，这是减轻学生学业负担的治本之策。学校积极开展作业研究，通过集中教研，对作业进行层级分类，指导年级学科教师因材施教，有针对性减轻学生书面作业总量。各校要根据课程标准要求对作业进行分类布置，可分为书面作业和实践体验型作业。

二、实施作业分类，注重实践体验。二郎坪初中对作业进行分类布置，注重实践体验型作业，以提高学生的综合素质。书面作业包括学科知识巩固和拓展，实践体验型作业则包括社会实践活动、志愿者服务、科技创新等。通过实践体验型作业，学生可以更好地将所学知识应用于实际生活中，培养创新能力和实践能力。

三、加强课堂教学，提高教学质量。二郎坪初中注重课堂教学，以提高教学质量为核心，强化教师备课环节，确保课堂教学的有效性。学校鼓励教师采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。同时，学校还加强学科带头人建设，培养名师群体，带动青年教师迅速成长。

四、丰富课后服务，满足学生个性化需求。二郎坪初中积极开展课后服务，满足学生个性化需求。学校开设了各类兴趣班，如音乐、美术、体育等，让学生在课后能够充分发展自己的兴趣爱好，提高综合素质。此外，学校还组织教师进行业务学习，提高教师的专业素养，为学生的全面发展提供保障。

五、加强家校合作，构建教育共同体。二郎坪初中注重家校合作，构建教育共同体。学校定期与家长沟通，了解学生在家庭、学校、社会等方面的表现，共同为学生的成长创造良好的环境。同时，学校还邀请家长参与学校教育教学活动，共同探讨学生的成长和发展问题。

六、落实“双减”政策，促进学生全面发展。二郎坪初中全面贯彻落实“双减”政策，通过优化作业设计、实施作业分类、加强课堂教学、丰富课后服务、加强家校合作等方式，减轻学生作业负担和校外培训负担。学校将继续完善“双减”工作体系，结合五项管理要求，努力构建一个有利于学生全面发展、健康成长的教育生态。

总之，二郎坪初中在“双减”工作中，始终坚持减负不减质，全面助成长的原则，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展、健康成长。学校将继续完善“双减”工作体系，为培养新时代的人才贡献力量。

（通讯员 张伟健 供稿）