为更好地探索幼儿教育模式，打造高质量的幼儿教育课堂，提高幼儿教师的课堂凝聚力，培养幼儿良好的课堂行为习惯，12月26日，新野县城郊第二中心小学举办以“营造快乐氛围 打造爱心课堂”为主题的幼儿教研交流活动，城郊乡中心校领导于宏志、各校校长、语文教师及幼儿教师代表参加了此次活动。

第一节课，由二中心的段平华老师带来美术指导课《鱼儿游啊游》。段老师引导有方，对幼儿有耐心，通过色彩鲜艳的图片，引导学生仔细观察，进而表达出绘画和现实的不同，进一步引导学生绘画时可以运用多种色彩对图画进行加工，最后“小鱼小鱼跳上船”的游戏，充满乐趣。

第二节课是范倬瑜老师执教的《有趣的排序》。范老师的课堂，幼儿们注意力集中，遵守课堂纪律，做事条理清楚。范老师也十分注重幼儿行为习惯的培养。最后的“我自己粘一粘”游戏，不仅提高幼儿的动手操作能力，也锻炼了他们的思维能力。

第三节课，刘秋阳老师带来音乐启蒙课《小雨沙沙》。刘老师先通过多媒体展示歌词，吸引幼儿的兴趣，领读歌词，让幼儿对音乐有了初步了解，出示词谱，幼儿们体会歌词和词谱的不同，又鼓励学生跟唱，加上舞蹈动作，让学生们积极参与到唱跳活动中。刘老师的鼓励性语言十分具有针对性，激发了幼儿们的学习热情，他们的参与度极高。

接着，老师们围绕“课堂上如何有效引导幼儿集中注意力和如何让幼儿在游戏中自我成长”两方面进行讨论。二中心杨锐校长指出：幼儿教育一定要循序渐进，要让他们在游戏中有所收获，不断成长，老师们一定要有爱心、耐心，不断改进教学方法，提高自己的教学水平。

中心校领导于老师作总结发言：幼儿教师之间要多交流、多磨课、多总结，老师们要不断提升自己，向其他优秀的幼儿教师学习。要根据幼儿的年龄特点，设计符合幼儿特点的情境游戏，让他们在爱的环境中成长，在快乐的氛围中进步。

（通讯员 陈玲玲 供稿）