为者常成，行者常至，不倦前行。为落实2022年义务教育《英语课程标准》精神，为探究小学英语课堂教学设计与课堂教学的有效性，提升小学段英语学科教师专业素养，进一步提高英语教学质量，2023年12月21日上午，在内乡县桃溪镇中心小学开展了小学四年级英语教研同课异构活动。

第一节课例是由桃溪镇中心小学刘河老师带来的一节四年级下册的复习单元课《Unit6 Review Listen and Read》。活泼开朗的刘老师，充分利用问题导向带动学生，使学生很快融入到英语学习和交流的环境之中，课堂气氛轻松愉悦，学生积极回答问题，老师带动学生进行角色表演、拓展表演。刘老师注重引导学生朗读，学生在课堂中学会表达和交流，知晓与圣诞节有关的词汇和交际语言，刘老师带来的课例让人耳目一新，值得老师们借鉴。

第二节课接着由瓦亭镇中心小学李红花老师给大家展示《Unit6 Review Listen and Read》一课，李老师利用音乐导课让学生很快进入英语学习的角色，导入教学主题，李老师的教学方式多样，课堂中利用点名读、小组合作、全班齐读。本节课的亮点之处，李老师充分体现了理论联系实际生活，学生能够很好的理解语言的意义。在习题设计上也能紧扣考点，有很高的时效性。

第三节课接着由乍曲镇魏营中心小学郭靖老师展示《Unit6 Lesson1 Christmas Party》一课，郭老师也利用音乐导入教学主题“Christmas”，郭老师以举办一场圣诞聚会这一情景贯穿整节课。教学方式多样，课堂中充分发挥了教师主导，学生主体地位。本节课能在装饰圣诞树的过程中学习新单词，训练句型，教态非常自然。本堂课学生能够轻松地接受知识，成功的落实了学习目标。

观课后，三位老师简单的阐述自己的教学设计和思路，接着各位老师对于这两位老师的课进行交流，在这次交流中，老师们提出来颇多亮点并对他们精彩的课堂发挥以及有条不紊地组织课堂教学大为喝彩。同时，也对两位老师课堂中提出了许多的宝贵建议，为英语教师在以后的教学指明了方向。

一步一脚印行走在教育的路上，深深浅浅的都结成果实。本次教研活动，为年轻的教师搭建了展示个人教学功力和精神风貌的平台，有效提升了小学青年教师的专业素养与业务水平，有力助推了小学英语教师的成长与建设。

（通讯员 魏书霞 供稿）