为了切实践行基于核心素养培育的教育教学理念，深化基础教育改革，新野县前高庙乡王套楼小学结合学校实际及学生成长需求，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，扎实开展了一系列“双减”工作。

课堂上以提质为核，精讲，多练，着力打造“轻负高效的绚彩课堂，在提高课堂质量上下足功夫，保证减量不减质。调整备课时间和模式。根据课后服务时间和课程安排进行整合，每周进行集中备课，常规教研传帮带模式。设立每周教研日，领导示范、骨干引领、青年练兵、师傅指导协同发展模式。

结合学生的年龄特点和课程要求，作业“分层、减量、精准”，周一至周四，老师们精心安排了夯实基础的知识类作业、发展兴趣的游戏类作业、感知体验的实践类作业。在课后服务的时间段完成作业，让作业不出校门。除了常规作业外，积极尝试书画、美术、劳动实践课程作业设计及布置，设计布置手抄报、手工、制作等相关实践性作业，提高学生动手能力，探索劳动育人的意义。

“双减”落实以来，该校还结合“阳光大课间”“红色德育活动”“传统文化育人”等工作思路，开设了手工、合唱、舞蹈、绘画、围棋等各种兴趣小组，举办了丰富多彩的活动，充实了学生的课余生活。落实“双减”政策，通过“减负”、“提质”两手抓，强化学校教育主阵地作用，确保“双减”“质不减”。

（通讯员 肖国勤 时幸 供稿）