光阴微澜，岁月言欢。好日常在，新冬不寒。为推进教育资源共享，进一步发挥方城县名优教师引领、示范作用，提高释之学校各学科教师的课堂教学水平，2023年12月19日，在教研室杨海杰主任的带领下，语文、数学、物理、历史四个学科的教研员及课改标兵，来到释之学校，以“同课异构”的形式进行教研活动，为我们呈现了各具特色、精彩纷呈的课堂。

本次活动由方城县基础教研室主办，方城县释之学校承办，释之学校领导和相关学科教师积极参与了此次活动。活动分为四个环节：第一节观摩学校，释之学校张校长致欢迎词；第二节由释之学校老师讲授公开课；第三节由课改标兵讲授公开课；第四节进行评课和交流研讨。

课堂展示 同研共进。语文学科：同课异构课题《昆明的雨》。课改标兵张老师，带我们感受雨，走进昆明，体会作者情感，重视学生的朗读训练，引导学生在读中发现，在读中感悟，教学设计环环相扣，让人惊叹连连！释之学校杨老师在教学中别具匠心地处理教学内容的重点和难点，逐一突破，在潜移默化中熏陶着学生的情感。

数学学科：同课异构课题《垂线》。课改标兵侯老师，以丰富的教学经验，游刃有余的课堂调控能力，轻松活泼的教学风格，为我们呈现了一节精彩的数学课。释之学校吕老师的课重难点突出，活动探究丰富，教学目标明确，上课思路清晰，谈吐自然，激情满满。

物理学科：同课异构课题《力》。课改标兵张老师整堂课设计简洁流畅、节奏紧凑、内容丰富、紧紧抓住学生的眼球，激发学习兴趣，让学生耳、眼、嘴、手多种感官参入其中。以学生为主体，教师为主导，发挥了学生的主观能动性。释之学校李老师上课素材新颖，活动形式多样，又善于启发学生，课堂有效实用，很具有典范性。

历史学科：同课异构课题《魏晋南北朝的科技与文化》。课改标兵乔老师整节课松弛有度，循循善诱，逐步引导学生，让学生学起来不费力，充分发挥学生的主动性。释之学校张老师教态优美大方，语气亲切，学生积极参与，气氛活跃，学生们的表达力、表演力和表现力得到完美表达，学生在笑声中情感得到感悟、升华。

课例研讨 共享智慧。短短45分钟的课堂，是教师传道授业解惑的舞台，是学生获得知识的海洋，让我们久久回味。课后我们一起交流研讨，畅谈感悟，各自抒发自己的见解，各教研员也对本学科的教学提出了专业的指导，鼓励大家发掘优点，不断完善自己。

本次“同课异构”送教活动，既是一次经验分享，也是一次思维碰撞。精彩的示范教学、浓郁的学习氛围、专业的引领指导，让老师们收获颇多。在这冬日的暖阳里，让我们且教且研，且思且行，一路探索，共同成长！

（通讯员 杨海云 白舒荭 供稿）