为探索《新课程标准》指导下的课堂教学模式，体现核心素养的数学课程育人价值，推动核心素养教学改革的实施，探究高效课堂，促进教师的专业成长，优化教学常规和教研工作。近日，唐河县教研中心视导组一行莅临唐河县第三初级中学开展数学教学视导活动。学校全体数学教师参加了本次活动。

教学视导过程中，老师们认真钻研教材，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。

教研中心数学教研员对授课老师的课进行了点评表扬，并为学校数学老师讲解了大概念教学的重要性和必要性。重点讲解了到底应该如何教学：第一，深度教学一定要围绕学生能够发展什么能力，例如推理能力，分类讨论的能力；第二，学习过程要由简单到复杂：第三，要设计问题引领，要设计有挑战性的问题。要组织多种形式的活动，让学生进行高水平、高质量的思考；第四，在问题解决中要有过程性评价，要对不同程度的学生采用不同的方式表扬。

本次的教学视导是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的相长。本次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力地促进了教师专业成长。

（通讯员 胡靖 供稿）