为系统全面地推动“双减”工作，打造丰富多彩的校园文化生活，满足学生多元需求，阳城镇张堂小学立足本校实际，深入挖掘适合学生的“生长点”，促进学生全面发展。该校一直秉承着“为学生全面发展奠基”的理念，深入开展音体美教学活动，扎实推进“体育艺术2+1”教育，将素质教育融入学校发展，将音体美教育融入学生成长。

为适应素质教育改革的需要，提高办学水平，推进学校规范性建设，满足音体美开课和学生活动需求，学校定期翻新改造篮球场、网球场、乒乓球台等相关体育设施，逐步配齐并升级了音乐教室、舞蹈教室、素描教室、纸工教室、体育器材室、鼓号器材室。各功能教室的音体美教学设施设备齐全，由专门的管理员负责管理，并不断完善系列管理制度，张贴上墙。

抓好音体美教学，师资是关键。学校根据国家课程方案要求，按照音体美授课时数所占的比例和开展课余艺体活动的需要，采取培、分、调、聘、招等多种形式，配齐配强音体美教师。

学校开足开齐音体美课程，提高音体美课堂教学效率。此外，创造性开设多种社团和体艺活动。坚持开展“两操一活动”和不定期组织体艺评比。

学校在抓好音体美课程教学和课外体艺活动的基础上，根据学生实际制定详细的学期训练计划，广泛开展多种形式的课余体艺训练，保证训练时间，加强训练内容和强度，提高学生的运动技术水平和艺术技能。

训练需要倾注大量的时间与精力，孩子成绩因训练而下降怎么办？为了让家长放心，学校坚持着运动与学习两手抓，力求孩子的全面发展：假期训练期间，督促学生看课外书写读后感；与科目老师保持联络，一旦学生成绩下降，找出原因对症下药，共同督促孩子学习训练两不误。

（通讯员 胡保江 供稿）