12月15日下午，东北师范大学“国培计划（2023）”学校管理团队信息化领导力提升培训校本实践应用专家入校指导，在方城县实验初中一楼报告厅举行，参加会议的有各乡校师训领导，管理团队成员和教师代表，实验初中参与本项目的全体教师，各管理团队信息化骨干教师角色教师。

本次培训旨在解决学校管理团队进行整校推进校本实践应用中所遇问题，培训的主题是《信息融合学科教学，技术创新思维方法》，由河南省南阳市宛城区教师进修学校陶森主讲。

陶老师从“技术•意识”说起，用示意图直观地指出了工程1.0和2.0的区别，工程2.0的目标任务是构建以校为本，基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，通过示范项目带动教师信息技术应用能力培训，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。工程2.0混合式校本研修以3种教学环境、4个维度、29个能力点为内容，学校根据实际，选范围，推荐，教师根据自身程度选择学习内容。陶老师用具体生动的课例，让老师们身临其境，真切体会到信息技术与课程融合课的特点：使用尽量简单易用的软件、工具，减轻老师们的工作量，吸引孩子们的学习兴趣，解决教学工作中的问题，提高工作效率，提升教学效果。重点讲了微课的特征、微课的制作；信息技术与课程融合课的视频要求；培养提升教师的四种信息技术能力：信息技术融合学科教学能力、信息技术辅助课堂教学能力、信息技术环境下素材获取、加工能力，信息技术环境下自我学习能力。

通过此次培训，学校管理团队的信息化领导力得到了有效提升，为推动学校信息化建设的发展奠定了坚实基础。也让老师们充分认识到信息技术对教育教学的重要作用，体验到了信息技术在管理数字教育资源方面的便利。

老师们纷纷表示，今天的培训真是一场及时雨。在今后的教学实践中，把所学知识，用于教学，以信息化推动教育现代化，共同努力实现信息化的智慧课堂。让自己的课堂更生动，更出彩！

（通讯员 程军 供稿）