为了进一步提升教师的专业素养，把好期末复习关，提高复习阶段教学质量，花园小学12月15日上午以“如何上好复习课，把好复习关”为主题，进行了针对复习课的集体研讨活动，校长陈永红老师主持，张灵芝老师主讲，全体教师参与。

张灵芝老师执教六年级数学二十多年，教学经验非常丰富，她先讲了一个题目叫《喝醉酒的马车夫》的故事，提醒老师们只重视备课上课，而忽视了复习巩固，学生学过就忘，导致教学效果较差；接着，她用艾宾斯基遗忘曲线的科学理论给老师们分析了遗忘的特点和规律，告诉老师们怎样做才能巩固所学知识，加强记忆减少遗忘，为此她提出了具体的方法措施。因为这些方法十分实用，老师们都十分赞同。

根据小学数学教学的特点，张灵芝老师分别对各年级复习的层次提出了明确要求，她讲解了四种复习的种类:初期复习，单元复习，期末复习，日常复习的详细要求。随后，她又从情况分析、复习要求、复习措施、复习进度四个部分详细地说明了复习计划制定的注意事项，最后，她还介绍了复习的六种方法。

为了高质量、高标准的完成本次复习研讨课任务，陈永红校长要求全体成员群策群力，抒一己之见，集百家智慧，互帮互学，取长补短。活动期间，语文组黄红老师、杜翠青老师她们生动地讲解了有效复习的教学理念。各位教师结合自身的实际，说出了自己上复习课时的困惑，畅谈了自己的平时复习的成功做法。杨柳老师提出的建议是老师们都应该在复习课的密度与广度上做进一步地提高，并且她认为复习课应该坚持“以学定教、重难点深化、巩固提高、有针对性面向全体。”

六年级语文老师杜翠青提出：“语文学习不要困在小溪里，而是要面向大海”，“要让孩子在游泳中学会游泳”。她针对“积累不够、阅读教学质量不高、习作教学不准、课外阅读不均衡、语文活动太少、命题导向不善”的现状，从毕业复习的心态、理念、目标、规划、方法、内容、测试、讲评、载体、衔接、借鉴等十个方面讲解了语文复习教学中的各种问题，并提出了提高复习质量的方法与策略。她说，小学语文毕业复习，关乎着孩子各种语文学习方法的掌握和语文能力的提高，也是学生阅读水平的一次集中体现，要让复习成为小学学习生活美好的记忆；要大力倡导“新体验、新发现、新收获”的复习理念，玩转复习，要巧用比较、整理、勾连、提炼、分类、辨析、重组、迁移、拓展、建构、创造等方法，让复习成为一次游戏之旅、发现之旅、贯通之旅、提升之旅。经过这次活动，全体语文教师将对下一阶段的复习重点、复习方法、复习策略进行了深入地探索和调整，尽力提高复习绩效。

陈永红校长对本次活动作了总结，他说“教研即学习”，复习要讲究策略，所谓“三分讲，七分练”，以练为主，保证学生能够“学以致用”；平时的教学像“栽活一棵树”，那么复习就似“育好一片林”；栽活一棵树容易，育好一片林就要花功夫了。

本次活动结束后，老师们纷纷表示收获良多。通过本次活动的交流学习，老师们明确了今后的教学任务和努力方向，将为进一步提升复习教学效果奠定基础。

（通讯员 马燕 冯新迅 供稿）