2023年12月以来，为了解决农村小学分散，点多面广，单班制学校导致同一学校同一年级教师不多，讨论教研机会缺少的实际情况，南阳市镇平县张林镇中心校经过充分调研，积极探索农村教学教研新模式、新方法，实施集体备课、集中教研，集思广益，打造高效课堂。

实施高效课堂，要抓住提高课堂教学效率的牛鼻子，即：抓好课前备课、改进教学结构和教学方法。实施好四个步骤：抓好教学目标定位这个基础环节，抓好制定导学案这个关键环节，抓好当堂训练这一根本环节，抓好课中提问这一必需环节。针对打造高效课堂的要素，张林镇中心校组织镇内同学科教师，每个学科一周集中教研一次，每位老师根据分工针对每单元的教学目标、导学案、当堂训练的重难点、课堂提问等进行设计，然后经过集体讨论修改，最终达成一致意见，形成定稿，大家在教学实践中统一运用。

活动开展以来，各位老师积极准备，热烈讨论、踊跃发言。“台上一分钟，台下十年功”，要实现课堂高效，必须下足课前准备功夫，教师们花功夫钻研教材、理解教材，仔细琢磨教学的重难点，了解学生的实际情况，根据学生的认知规律选择课堂教学的“切入点”，合理设计教学活动，并仔细考虑课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能出现的认知偏差有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急方案，确保课堂教学的顺利进行，再根据教学过程的设计和教学的实际需要制作好教学所必需的教具或课件、学生操作的学具等。

经过实践，老师们逐渐感觉到：只要有耐心，坚持为之，一定会形成教学的技巧，助力我镇高效课堂的推进和教学质量的提高。

（通讯员 宋红梅 供稿）