美术教育是表现内心的艺术，为进一步提高张堂小学美术课堂整体的教学质量，落实学校教务处的相关安排，切实做到提质增效，让学生们在美术课堂上“享受艺术、快乐成长”。12月13日上午，张堂小举行美术教研活动。

黄晓瑜老师的《喜怒哀乐》课程设计各部分时间安排合理，学生学得轻松快乐，全身心投入到课程当中，感到时间过得飞快。出色的完成了教学目标，重难点突出，课堂秩序氛围良好，学生作品想象力丰富。李欢老师的《秦始皇陵兵马俑》从课堂教学来看，通过灵活多样、风趣幽默的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，教师能很好地把握教材的要求，始终以引导学生善于观察生活，感受生活的习惯，以培养表现能力为目标，做到教学目标明确。刘源老师的《叶子上的“小血管”》整个教学活动的构思，以学生为主，各环节教学抓住儿童心理特点进行设计，形式比较直观生动，每个环节围绕主题循序渐进地展开。学生学习热情高，学生作品虽稚拙，却呈现出天真的童趣。课后，美术组的老师们进行了集体教研，结合本学期教活动主题为出发点进行了深入的评课研讨，老师们秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态交流学习，肯定老师们讲课中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议。老师们各抒己见，氛围热烈。

本次教研活动的成果显著，凝聚着每一个人的智慧，大家都收获满满，幸福暖暖!美术组教师团队在教学中，能不断挖掘孩子的潜能，提高孩子们的审美能力，激发他们对美术的兴趣，培养对艺术美的感受、表现和创造，使美术课堂真正成为了孩子们学习的乐园。未来的路上，张堂小学的特长教育一定会越办越好。

（通讯员 贾冬脉 供稿）