“天行健，君子以自强不息。”为促进学生团结、友善、自立、自强人格的形成，进一步营造积极向上、和谐奋进的校园文化氛围，2023年12月，淅川县第三小学组织开展了以“自强立身，友善待人”为主题的系列教育活动。

营造氛围，点燃“友善·自强”火花。为营造“团结友善，自强不息”的校园氛围，让学生明白友善自强是中华民族的传统美德，是我们社会主义核心价值观的重要组成部分，对每一个青少年的成长都有着至关重要的作用，12月4日，学校利用周一升旗仪式，围绕“自强立身，友善待人”开展国旗下的讲话，向全校学生发出“让友善自强，与你我同在”的倡议。接着，各班级绘制完成了以“友善自强”为主题的黑板报，并主题班会课时间组织学生开展了相关主题班会，班会课上，孩子们分享了自己收集的有关顽强拼搏、团结友善的人物故事和名言警句，进一步体会到生命的可贵、自强的重要，在班级内营造了“团结友善创建和谐班级，自强不息做奋进少年”良好氛围。

身体力行，做“友善·自强”先锋。全校在各年级开展了“一对一”帮扶活动。启发优秀生主动帮助后进生，并将帮扶计划名单制成表格张贴在教室内，引导后进生树立学习信心，激励他们拼搏奋进、自强不息。此外，12月第二周，学校还相继组织不同年级开展了拔河比赛、演讲竞赛、“两个一”爱心实践活动等，激励大家发扬团队精神，培养互助意识，积极参与营造和谐奋进、雅言雅行、勤学善思的“和雅勤”校园文化氛围。

榜样示范，树“友善·自强”标兵。此外，为了让团结友善、自强不息的良好风气渗透进校园文化建设的每一个角落，成为我校德育工作的一项长期任务一直延续下去。在月末，德育处还将结合本月主题教育系列活动的践行情况，在每个年级评选出“友善·自强”先进班级及“友善·自强”先进标兵，并进行总结表彰，以充分发挥先进榜样的模范带头作用。

本次系列活动的开展，不仅让全体学生在潜移默化中明白了友善待人、自强立身的重要意义，还让学生在多彩实践活动中收获了快乐、增长了知识，在全校范围内营造了“团结友善创和谐校园，自强不息做奋进少年”的良好文化氛围。

（通讯员 袁君 供稿）