小学阅读理解目的在于培养学生对语言文字的感受理解、积累和初步的运用能力。在此基础上提高阅读的速度和质量，体会词语的感情色彩，句子的含义及表达效果，揣摩文章的叙述顺序，领悟文章的表达方法等。为了提高学生阅读理解能力，不再让阅读理解题目成为答题的绊脚石，齐营中心小学在2023年12月11日下午召开了小学语文阅读理解答题技巧研讨会。

语文教研组长褚柯老师首先发表了看法，她总结了做阅读理解的三个步骤。第一步先让学生快速地浏览一下整篇文章，通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要重视标题、开头段、结尾段及各段落的首句，理清脉络，了解基本内容，不要把时间浪费在生词难句上。第二步每认真读完一段，要及时概括每段的主要内容。第三步让同学浏览短文后面的题目，脑海中带着这些问题仔细地阅读短文第二遍，做到有目的、有针对性地阅读，逐题突破。

五年级任艳纪老师总结了阅读理解答题中的概括文章中心思想的技巧。她告诉我们文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。首先必须读懂文章的主要内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示和启发来入手。

最后王校长对本次的小学语文阅读理解答题技巧研讨会作出了最后的总结：选择适当方法，答题力求言之有理。在做阅读理解题时还是有一定方法可寻的，我们在教学时可指导学生根据不同类型的题目，选择独特的、不同的方法来解答。

（通讯员 张翠翠 供稿）